老蘇丹的幼兒故事

從前有一個農(nóng)夫，他有一條忠心耿耿的狗，名字叫蘇丹，這狗已經(jīng)老的不成樣子了，牙全掉了，嘴里什么也叼不住。

一天，農(nóng)夫與妻子坐在屋里閑聊，農(nóng)夫說老蘇丹老了，再也沒有用處了，明天要把老蘇丹宰了。妻子不忍心，這么多年了，它對我們忠心耿耿，出于憐憫我們也要養(yǎng)著它吧。丈夫就是不同意。

蘇丹跟狼抱怨，狼說：聽我說伙伴，不要泄氣，我有個主意，明天清晨，主人和妻子去干活，因為家中沒人，他們必須帶著孩子，會把孩子放在樹蔭下的搖籃里，我將叼起孩子帶走他，你就趕緊來追我，他們就會以為是你找到孩子，就會好好報答你。

第二天，兩個伙伴按計劃形式。當(dāng)老蘇丹把孩子救回來時，主人高興極了，待它比以前更好了。

不久狼來拜訪狗說，說：你倒是高興，但這都是拖了我的福，所以我想從你主人的羊群里叼走一只羊。老蘇丹不同意，忠于主人。狼不相信，到了晚上當(dāng)它叼走一只羊時，狗大叫了起來，狗聲驚醒了農(nóng)夫，他趕走了狼。

第二天狼要狗在樹林里決斗。

狼為自己的行為感到羞愧，兩個好朋友言歸于好了。

狗，作為人類最親密的伙伴之一，對主人可謂是忠心耿耿，自古就有忠誠的美名。狗不嫌家貧，始終跟隨主人，保護(hù)主人的利益，甚至在關(guān)鍵時刻能與主人同生死共患難。不管怎樣，狗與人類的關(guān)系是非常密切的，狗的存在和進(jìn)化與人類文明發(fā)展，無疑具有千絲萬縷的聯(lián)系。我們要愛護(hù)它們，我們也要愛護(hù)其他動物，做個有愛心的寶寶。

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2020幼兒故事想吃糖人的蘇迪

“賣糖人了——”早晨，天剛蒙蒙亮，睡在馬路地下室里的小老鼠蘇迪就被一陣吆喝聲吵醒了。他舔了舔嘴唇，摸摸咕咕叫的肚子，只能咽咽口水。

“當(dāng)啷啷——”蘇迪突然聽見了一串清脆的聲音。他翻身坐起來，哈，發(fā)現(xiàn)兩枚亮閃閃的硬幣躺在他家的小窗口!原來錢幣是一個小朋友掉的，因為沒辦法拿到，只好走了。蘇迪趕緊拿著硬幣去買糖人。

“老爺爺我是小老鼠蘇迪，想要買您的糖人!”蘇迪舉著兩枚亮閃閃的錢幣說。

賣糖人的老爺爺彎下腰，笑著說：“這是我今天第一筆生意。你手里的錢幣要是買兩個糖人，還剩4角錢;要是買3個糖人就還差4角錢，說說你要買幾個糖人啊?”

蘇迪扳著手指算了起來，其實他并不知道自己手里到底有多少錢，也不知道糖人是多少錢一個?這怎么辦啊?

小朋友們，快來幫幫蘇迪吧，要不然，蘇迪的大牙都要饞掉了。

答案：

蘇迪的鎳幣正好是2元。每個糖人是8角錢。

2元錢買2個糖人還剩4角錢，多買一個糖人還少4角錢，所以每個糖人的價錢是8角錢。

小老鼠想買糖人，老爺爺問小老鼠要買幾個糖人，小老鼠也不知道，因為它自己不知道手里有多少錢，所以說，我們簡單的買賣東西都是要和數(shù)學(xué)掛鉤的，你見到了學(xué)習(xí)的重要性吧，生活和學(xué)習(xí)的知識很多相輔相成，學(xué)到的知識是為了讓我們的生活更加美好啊。

擋羊娃與牡丹花的故事

有一天，太陽偏西了，擋羊娃趕著羊群回家。走著走著，忽然看見路邊上丟著一枝碗口大的粉紅色的牡丹花，那花兒又嫩又俊。一會兒，那花兒開得又大又俊，擋羊娃把花兒拾了起來，插在自己的破氈帽上，帶回家了。

到了山洞邊，擋羊娃連忙在洞門口挖了個小坑，把牡丹花栽了下去，還澆了點清水。有了牡丹花作伴，他覺得自己再不是那么孤單，這一夜，擋羊娃睡得又香又甜。

第二天早晨起來，擋羊娃先跑去看牡丹?；▋洪_得比昨天還大，俊的真?zhèn)€快要破了。他又給牡丹澆了兩碗清水，便趕著羊群放牧去了。晚上，擋羊娃回到洞里，洞里打掃得干干凈凈，炕上鋪著新氈，一頭放著新被子、新褥子和花枕頭，另一頭是兩個大紅木箱子，銅扣、銅環(huán)，亮閃閃的?？划?dāng)中還放了一個小炕桌，炕桌上面放著兩碟菜，三大碗扯面條，還有一雙筷子，那碗面還冒著熱氣哩。他心想：這樣好鋪蓋、好吃喝許是誰可憐我，給我預(yù)備下的罷。

于是，他美美地吃了一頓。晚上，生平第一次在炕上睡了個直腿覺。

第二天早上，他照樣給牡丹花澆了兩碗清水，就去擋羊了。晌午回家一看，不知是誰又給他把飯做好了。晚上，他下決心，要在明天弄個清楚。

天麻麻亮擋羊娃趕著羊群走了?？墒亲卟欢噙h(yuǎn)，便丟下羊群，一個人回來，蹲在洞門口一個大石頭背后，偷偷地朝洞門口望著。忽然，門口的那朵牡丹花動了起來，變成了一個大姑娘。那姑娘又是掃地，又是做飯，一會兒，就全做好了。擋羊娃上前喊道：“阿姐!這兩天是你給我做飯哩!”那姑娘就向擋羊娃說了實話：“我不是人，也不是花，我是月宮里的仙女?！蹦枪媚锫卣f：“我在天上看見你日子過得難腸得很，想下來給你幫忙，我認(rèn)可不當(dāng)神仙，也要變成一朵牡丹，來幫你?！?/p>

從此以后，小兩口就過起好日子來了。

牡丹花不是真的牡丹花，是月宮里的仙女，小仙女想要幫助擋羊娃，她寧艷不當(dāng)神仙，也要成為陪伴著擋羊娃的牡丹，這樣愿意為擋羊娃付出，當(dāng)然也能得到擋羊娃的真心。從此以后，小兩口就過起好日子來了。

有關(guān)蘇軾的故事600字

幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母與教師需要反復(fù)篩選，剔除一些不好的書籍，更好的引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？小編特別編輯了“有關(guān)蘇軾的故事600字”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

有關(guān)蘇軾的故事 篇1

自幼聰明過人的蘇軾七歲知書，十歲能文，常常出口成章，發(fā)言為詩。許多年長的人都來蘇家向小蘇軾請教學(xué)問，漸漸蘇軾的名聲就傳出去了。

聽多了眾人的夸獎，再加上自家書房中已經(jīng)找不到?jīng)]讀過的書了，蘇軾漸漸驕傲起來，他覺得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通，可以說到了學(xué)富五車的程度了。在這種自滿的情緒的支配下，他得意洋洋地在自己書房掛了一幅自己寫的對聯(lián)：

有關(guān)蘇軾的故事 篇2

蘇軾代人寫扇還債的故事：民間故事

蘇軾在杭州任通判時，有一天坐堂，一個穿戴華麗的商人呈上一張狀子。

蘇軾接過一看，上寫：“原告人吳小一，狀告張二欠錢不還一事?！彼銌枀切∫坏溃骸皬埗纺闶裁村X?”

吳小一回答說：“他去年春天借了小人綾絹錢二萬，欠條上寫明三個月內(nèi)歸還，至今已滿一年，分文未還，懇請相公做主追還。”

蘇軾命差役馬上把張二傳來審問。不多時，張二帶到。

蘇軾一看，原來是一個面容瘦削、衣衫襤褸的老頭，不覺動了憐憫之心。他和顏悅色地問道：“吳小一狀告你欠他綾絹錢二萬，可有此事?”

張二恭謹(jǐn)?shù)鼗卮鹫f：“欠他二萬是真。”

蘇軾又問道：“既然是真，為何過期很久，仍未還錢?”

張二面現(xiàn)愁苦之色，低聲答道：“并非小人有意賴賬，實是無力償債?！?/p>

蘇軾接著問道：“既知無力償還，為何要去借債?”

張二說：“小人借他綾絹錢，原是為了做扇子生意。誰知扇子做好，今春偏遇連雨天寒，一時無法賣出，故此拖欠至今?！?/p>

蘇軾見他說話老實，人又可憐，益發(fā)動了憐憫之心。他和藹地說：“既然有扇子可作抵押，你馬上回家取些扇子來，我自有辦法幫你還債。”

張二聽說官長有辦法幫自己還債，又是高興又是疑惑。高興的是，通判乃朝廷命官，絕無戲言，還債定然有望;疑惑的是，如今天冷扇難賣出。用扇抵債，吳小一絕不會答應(yīng)。這樁公案又如何了結(jié)呢?

一時顧不得細(xì)想，他急忙回家去，把最好的扇子取了一筐，扛在肩上，氣喘吁吁地趕回公堂。

蘇軾叫差役當(dāng)堂打開，選了四十把白團(tuán)夾絹扇子放在桌邊。然后他舉起判筆，一柄一柄地寫字作畫。他來杭州不久，游西湖時曾寫了一首有名的七絕《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

這時，他把這首詩也抄在一些扇子上。有的寫草字，有的用行書。另外的扇子，或畫幾株枯樹，或繪一片竹石。每柄扇子都有“眉州蘇軾”的落款。他筆不停揮，恰如流水行云。

不多時，四十柄白團(tuán)夾絹扇子全部寫完。他把判筆一擲，然后站起身來，吩咐張二道：“快領(lǐng)去發(fā)賣，償還吳小一的綾絹錢?！?/p>

張二這時才明白過來蘇軾如何幫他還債。他喜之不盡，連忙跪下叩頭。他從桌上抱起四十柄扇子，千恩萬謝而去。吳小一見有官長做主，自回家去，等候張二來還錢。

張二抱扇回家，恰逢久雨初晴，暖日驅(qū)寒，正宜賣扇。他馬上開門營業(yè)。那蘇軾本是當(dāng)時天下皆知的大文豪、大詩人，又是與蔡襄、黃庭堅、米芾齊名的大書法家，繪畫也很有名。因此，張二的絹扇剛剛擺出，那些聞知蘇軾通判寫扇消息的人們，紛紛登門買扇，頃刻，他就賣了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作為傳家之寶，以志蘇大人救助之德。那些來遲了的人，沒有買到有蘇軾落款的絹扇，個個懊惱而去。

張二賣扇，一下得了三萬九千錢，除還清吳小一的欠債外，余下的一萬九千錢，又做了許多扇子賣錢。他愁眉盡掃，喜逐顏開，逢人便夸贊蘇軾通判救助之德。

蘇軾代人寫扇還債的消息，很快就傳遍杭城，百姓都贊揚蘇軾是關(guān)心民情、斷案公平的好官。

有關(guān)蘇軾的故事 篇3

就在小蘇軾自滿的時候，發(fā)生了這樣一件事。一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一本書上門求教。他對小蘇軾說：我問了好多文人，但他們都不認(rèn)識這本書上的字。聽說你博學(xué)多識，大家都把你叫神童，你肯定認(rèn)識，所以我走了好多路專門來找你，希望能得到你的幫助。蘇軾一聽很自信地接過老人手里的書，心想：不就是字嗎?我肯定行!但他翻開書看了一會兒就呆了，這本書不但沒看過，就連名字都沒聽過，而且書中有很多字他根本就不認(rèn)識。這一刻，他明白了人外有人的話的意思了。對著老人滿含希望的眼睛，他只好慚愧地?fù)u了搖頭。

通過這件事，蘇軾覺醒了，覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，以前那么驕傲實在不應(yīng)該。他又想起自己作的那令人臉紅的對聯(lián)，于是蘇軾連忙回到書房，準(zhǔn)備扯下來。但就在動手的一瞬間，他忽然停住了，只見他略一思索，拿來筆墨，在上下聯(lián)的前面各加兩字，然后端詳一番，滿意地攤開書本又發(fā)憤用功去了。這一切都被站在窗外的母親看得很清楚。于是她來到書房，只見對聯(lián)變成：

有關(guān)蘇軾的故事 篇4

故事：蘇軾的故事：蘇軾立志讀盡人間書

蘇軾的故事：蘇軾立志讀盡人間書

蘇軾立志讀盡人間書：

自幼聰明過人的蘇軾七歲知書，十歲能文，常常出口成章，發(fā)言為詩。許多年長的人都來蘇家向小蘇軾請教學(xué)問，漸漸蘇軾的名聲就傳出去了。

聽多了眾人的夸獎，再加上自家書房中已經(jīng)找不到?jīng)]讀過的書了，蘇軾漸漸驕傲起來，他覺得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通，可以說到了學(xué)富五車的程度了。在這種自滿的情緒的支配下，他得意洋洋地在自己書房掛了一幅自己寫的對聯(lián)：

識遍天下字

讀盡人間書

就在小蘇軾自滿的時候，發(fā)生了這樣一件事。一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一本書上門求教。他對小蘇軾說：我問了好多文人，但他們都不認(rèn)識這本書上的字。聽說你博學(xué)多識，大家都把你叫神童，你肯定認(rèn)識，所以我走了好多路專門來找你，希望能得到你的幫助。蘇軾一聽很自信地接過老人手里的書，心想：不就是字嗎？我肯定行！但他翻開書看了一會兒就呆了，這本書不但沒看過，就連名字都沒聽過，而且書中有很多字他根本就不認(rèn)識。這一刻，他明白了人外有人的話的意思了。對著老人滿含希望的眼睛，他只好慚愧地?fù)u了搖頭。

通過這件事，蘇軾覺醒了，覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，以前那么驕傲實在不應(yīng)該。他又想起自己作的那令人臉紅的對聯(lián)，于是蘇軾連忙回到書房，準(zhǔn)備扯下來。但就在動手的一瞬間，他忽然停住了，只見他略一思索，拿來筆墨，在上下聯(lián)的前面各加兩字，然后端詳一番，滿意地攤開書本又發(fā)憤用功去了。這一切都被站在窗外的母親看得很清楚。于是她來到書房，只見對聯(lián)變成：

發(fā)憤識遍天下字

立志讀盡人間書

母親微笑著點點頭。

蘇軾從小就是這樣，在學(xué)問上嚴(yán)格要求自己，如果有不合適的地方一定會提出來，即使對方是老師，也會直言不諱。正是從小養(yǎng)成的這種認(rèn)真對待學(xué)問的好習(xí)慣，成就了他在文壇上的地位，也讓他受用終生。

有關(guān)蘇軾的故事 篇5

元祐元年二月八日，朝退，獨在起居院讀《漢書?儒林傳》，感申公故事，作小詩一絕

宋-蘇軾

寂寞申公謝客時，自言已見穆生機(jī)。

綰、臧下吏明堂廢，又作龍鐘病免歸。

有關(guān)蘇軾的故事 篇6

勤儉小故事——蘇軾：名人勵志故事

唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。

有關(guān)蘇軾的故事 篇7

一天，蘇東坡喬妝打扮前于江南游覽，見一道觀，便與隨從進(jìn)去討杯茶喝。

道人見他衣著簡樸，以為是個落第秀才，便冷淡地說：“坐”，回頭對道童說了聲“茶！”坐下之后，道人見蘇軾脫口珠璣，談吐不凡，料定這秀才有些來歷，便立刻換了一副面孔。說聲“請坐”，又叫道童“敬茶”。又坐了一會兒，老道悄悄地向仆人打問，才知道是大名鼎鼎的蘇大學(xué)士、杭州剌史老爺?shù)搅?，這可不得了，著急剛忙地把蘇東坡引至客廳，畢恭畢敬地說：“請上座”，并回頭吩咐道童“敬香茶！”

蘇東坡心想，道人尚且如此世故，難怪世上人情淡如水。不覺暗暗發(fā)笑。

老道人好不容易抓住了這個時機(jī)，便請?zhí)K東坡留墨題詞。蘇東坡倒也不推辭，淡淡一笑，大筆一揮寫了一副對聯(lián)：

坐！請坐！請上坐！

茶！敬茶！敬香茶！

這副對聯(lián)，詼諧有趣，把老道以貌取人、虛偽世故的嘴臉勾畫得維妙維肖。老道人見聯(lián)自知失禮，滿面羞愧。

有關(guān)蘇軾的故事 篇8

北宋文學(xué)家、書畫家蘇軾不僅為文汪洋恣肆，明白通暢，在家庭教育上也別具一格。散文名篇《石鐘山記》就是他教子求實的佐證。

宋神宗元豐二年(公元1079年)，蘇軾因作詩謗訕朝廷罪貶謫黃州(今湖北省黃岡市)擔(dān)當(dāng)團(tuán)練副使。這是一個閑差使，43歲的蘇軾得以有閑經(jīng)常與長子蘇邁一起讀書作文，說古論今。有一天，父子倆不知怎的竟談到了鄱陽湖畔石鐘山的名稱由來。蘇邁從《水經(jīng)注》等古書中找出許多說法，如下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，止響騰，余音徐歇。對這些說法，蘇軾都覺得是牽強附會，實不可信。蘇邁想找其它書，蘇軾阻止了他：不用找了。大凡研究學(xué)問、考證事物，切不可人云亦云，或者光憑道聽途說就妄下結(jié)論?？磥?，石鐘山這個問題，還必須實地考察求實才能解決呢!

石鐘名稱由來這一問題，在蘇軾父子倆的心中一懸就是5年，一直到元豐七年(公元1084年)才有了解決的機(jī)會。是年六月初九丁丑日，蘇邁到饒州德興縣(今江西省鄱陽湖東)擔(dān)任縣尉，48歲的蘇軾送他到湖口，順便帶著蘇邁一起考察石鐘山。白天，廟里的和尚叫一個小童拿著斧頭，在亂石間挑了其中的一二塊石頭來敲打地，父子倆當(dāng)然不相信。月光明亮的當(dāng)晚，父子倆乘著小舟來到山的絕壁下，沿著山腳尋找。尋到一個地方，只聽見一陣陣清暢高揚的聲音，噌如鐘鼓不絕，原來，這里的山腳下遍布石竅，大小、形狀、深淺各不相同。它們不停地受到波濤撞擊，所以才發(fā)出各種不同的音響，宛若周景王的無射鐘，魏莊子的歌鐘，龐大樂隊中的鐘鼓齊鳴一般父子倆此刻終于恍然大悟：這才是石鐘名稱的由來啊!

難能可貴的是，蘇軾能抓住父子倆同探石鐘山這件事，諄諄告誡兒子蘇邁：石鐘名稱由來，此事本不難明白，只須實地考察就行了，由于一般人不肯去下這功夫，寧愿到書本里去尋找答案，而淺薄的人又往往附會一些莫名其妙的東西來解釋，最終以訛傳訛，使本不難明白的事千百年來不得明白。你應(yīng)當(dāng)切切記住，事不目見耳聞，而臆斷其有無，是不可能找到正確答案的!

為讓兒子更深刻地理解求實的重要性，蘇軾又提筆撰文。于是，蘇邁乃至后人就讀到了出自蘇軾筆下的名篇《石鐘山記》。

最新蘇軾的故事12篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“蘇軾故事”。

最新蘇軾的故事【篇1】

大作文

（1）最近，微信公眾號中一篇推送《當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾》引起熱議。

《大數(shù)據(jù)幫你進(jìn)一步認(rèn)識蘇軾》《蘇軾的心情曲線》《蘇軾的旅游品牌價值》《蘇軾vs李白》……初看這些研究課題，你或許會以為是本科生或研究生的畢業(yè)論文，可是你錯了。他們的作者是某大學(xué)附小六年級學(xué)生。這是孩子們在國慶長假期間完成的“遇見蘇軾”研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告。面對一些人的質(zhì)疑，附小的老師說，小課題研究早已是該校一個常態(tài)化教學(xué)項目，學(xué)生從三年級就開始接受課題研究訓(xùn)練；再加上該校家長資源得天獨厚，大師、院士進(jìn)校園已成為常態(tài)。同時，老師也坦言，某些研究能力，孩子確實沒有，需要家長和老師的配合。

上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

（2）將自己的書貼上特定標(biāo)簽或?qū)懮蠋拙湓捦斗诺焦矆鏊?，如咖啡館、地鐵或公園內(nèi)的長凳上……無償提供給拾取到的人閱讀；拾取的人閱讀之后，再以相同的方式將該書投放到公共環(huán)境中去。這就是“漂流書活動”。

每一位主人都希望自己的書被人帶走，想象著它進(jìn)入另一些人的世界——和他們發(fā)生各種奇妙的聯(lián)結(jié)。這樣，一本流動起來的書，便有了它的故事——書的生命或人的生命，都可能由此變得不再平淡。

請根據(jù)上面的提示語，發(fā)揮想象，以“漂流書的故事”為題，寫一篇記敘文。

要求：立意自定；有形象，有情節(jié)，有創(chuàng)意。

最新蘇軾的故事【篇2】

蘇軾義救棄嬰：將相故事

宋代大詩人蘇軾的愛心如同他的作品一樣，散落在許多方面。而他救助棄嬰的事跡尤其令人感佩。

宋神宗熙寧七年（1074年），蘇軾在杭州任通判期滿后，主動要求到貧窮落后的山東密州（今諸城）任職，擔(dān)任該州的最高長官知州。當(dāng)時密州的百姓生活很困苦，蘇軾便跟百姓同甘共苦，幫他們解決了許多實際困難。有一次，他跟同僚劉庭式沿著城墻根挖野菜，忽然在一叢枸杞旁發(fā)現(xiàn)了一個用包裹裹著的棄嬰。他心痛地?fù)炱饤墜?，抱回府中撫養(yǎng)，從中更深地了解到百姓生存的艱難。于是，他下令州府的官員到野外去撿拾棄嬰，自己也灑涕循城拾棄孩。幾天時間，州府中就收養(yǎng)了近40名棄嬰！他把這些棄嬰分別安排到各家撫養(yǎng)，政府按月發(fā)給撫養(yǎng)費，兩年內(nèi)就救活數(shù)十名棄嬰。

兩年后，蘇軾被貶到黃州。有一次，他從一位讀書人那里得知，當(dāng)?shù)赜心缢莱跎鷭雰旱囊靶U風(fēng)俗，他聽了很痛心，立即提筆給本地太守朱壽昌寫了一封信《上鄂州太守朱康叔（壽昌）書》，并請朋友將這封信當(dāng)面交給太守。在這封信中，蘇軾首先訴說了讓他聞之心酸，為食不下的棄嬰惡俗的慘狀：

天麟言岳鄂間田野小人，例只養(yǎng)二男一女，過此輒殺之。尤諱養(yǎng)女，以故民間少女多鰥夫。初生輒以冷水浸殺，其父母亦不忍，率常閉目背向，以手按之水盆中，咿嚶良久乃死

在列舉了一些悲慘事例后，蘇軾又提出對殺嬰者繩之以法的建議：

準(zhǔn)律故殺子孫，徒二年，此長吏所得按舉。愿公明以告諸邑令佐，使召諸保正，告以法律，諭以禍福，約以必行，使歸轉(zhuǎn)以相語若以律行遣數(shù)人，此風(fēng)便革。

為避免殺嬰事件的發(fā)生，他還建議對那些養(yǎng)不起孩子的窮人給予救濟(jì)：

公更使令佐各以至意，誘諭地主豪戶。若實貧甚不能舉子者，薄有以之。人非木石，亦必樂從。但得初生數(shù)日不殺，后雖勸之使殺，亦不肯矣

在救助棄嬰上，蘇軾不但仗義執(zhí)言，給地方官員獻(xiàn)計獻(xiàn)策，還以身作則，身體力行。他在上書鄂州太守的同時，又成立了一個救兒會，請慈悲、正直的鄰居谷某擔(dān)任會長，讓一個和尚當(dāng)會計。救兒會動員富人捐錢，用來買米、買布、買棉被;還到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦，她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰兒，不再拋棄，便贈予金錢、食物、衣裳等。他自己雖然囊中羞澀，也給救兒會捐了十緡錢。他說，如果一年能救一百個嬰兒，便是一件大喜事。

最新蘇軾的故事【篇3】

李公擇過高郵，見施大夫與孫莘老賞花詩，憶與仆去歲會于彭門折花饋筍故事，作詩二十四韻見戲，依韻奉答，亦以戲公擇云

宋-蘇軾

汝陽真天人，絹帽著紅槿。

纏頭三百萬，不買一微哂。

共誇青山峰，曲盡花不隕。

當(dāng)時謫仙人，逸韻謝封畛。

詩成天一笑，萬象解寒窘。

驚開小桃杏，不待雷發(fā)軫。

馀波尚涓滴，乞與居易、稹。

爾來誰復(fù)見，前輩風(fēng)流盡。

寂寞兩詩人，殘紅對櫻筍。

饑腸得一醉，妙語傳不泯。

君來恨不與，更復(fù)相牽引。

我老心已灰，空煩扇馀燼。

天游照六鑿，虛室掃充牣。

懸知色竟空，那復(fù)嗜烏吻。

蕭然一方丈，居士老龐蘊。

散花從滿裓，不答天女問。

故人猶故目，怨句寫馀恨。

疑我此心在，遮防費欄楯。

應(yīng)虞已斃蛇，折尾時一蠢。

仄聞孟光賢，未學(xué)處仲忍。

寄招應(yīng)已足，左右侍云鬒。

何時花月夜，羊酒謝不敏。

此生如幻耳，戲語君勿慍。

應(yīng)同亡是公，一對子虛聽。

最新蘇軾的故事【篇4】

故事：蘇軾的故事：蘇軾立志讀盡人間書

蘇軾的故事：蘇軾立志讀盡人間書

蘇軾立志讀盡人間書：

自幼聰明過人的蘇軾七歲知書，十歲能文，常常出口成章，發(fā)言為詩。許多年長的人都來蘇家向小蘇軾請教學(xué)問，漸漸蘇軾的名聲就傳出去了。

聽多了眾人的夸獎，再加上自家書房中已經(jīng)找不到?jīng)]讀過的書了，蘇軾漸漸驕傲起來，他覺得自己從先秦諸子百家到漢代大賦、唐代詩歌都很精通，可以說到了學(xué)富五車的程度了。在這種自滿的情緒的支配下，他得意洋洋地在自己書房掛了一幅自己寫的對聯(lián)：

識遍天下字

讀盡人間書

就在小蘇軾自滿的時候，發(fā)生了這樣一件事。一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一本書上門求教。他對小蘇軾說：我問了好多文人，但他們都不認(rèn)識這本書上的字。聽說你博學(xué)多識，大家都把你叫神童，你肯定認(rèn)識，所以我走了好多路專門來找你，希望能得到你的幫助。蘇軾一聽很自信地接過老人手里的書，心想：不就是字嗎？我肯定行！但他翻開書看了一會兒就呆了，這本書不但沒看過，就連名字都沒聽過，而且書中有很多字他根本就不認(rèn)識。這一刻，他明白了人外有人的話的意思了。對著老人滿含希望的眼睛，他只好慚愧地?fù)u了搖頭。

通過這件事，蘇軾覺醒了，覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，以前那么驕傲實在不應(yīng)該。他又想起自己作的那令人臉紅的對聯(lián)，于是蘇軾連忙回到書房，準(zhǔn)備扯下來。但就在動手的一瞬間，他忽然停住了，只見他略一思索，拿來筆墨，在上下聯(lián)的前面各加兩字，然后端詳一番，滿意地攤開書本又發(fā)憤用功去了。這一切都被站在窗外的母親看得很清楚。于是她來到書房，只見對聯(lián)變成：

發(fā)憤識遍天下字

立志讀盡人間書

母親微笑著點點頭。

蘇軾從小就是這樣，在學(xué)問上嚴(yán)格要求自己，如果有不合適的地方一定會提出來，即使對方是老師，也會直言不諱。正是從小養(yǎng)成的這種認(rèn)真對待學(xué)問的好習(xí)慣，成就了他在文壇上的地位，也讓他受用終生。

最新蘇軾的故事【篇5】

歷史故事：蘇軾和王安石的故事：蘇東坡與王安石是一對仇敵

說到蘇東坡的敵人，最難措辭的莫過于王安石了，然而事實上又絕對無法回避王安石，因為兩人不但分屬兩個政治營壘，而且彼此之間還有糾纏不清的私人恩怨。

蘇東坡一入仕途就陷入了新舊黨爭，他的父親蘇洵和弟弟蘇轍、他敬愛的朝中元老、他的親朋好友，幾乎無一不是站在舊黨一邊的。

當(dāng)然，更重要的是蘇東坡本人的政治觀念與王安石的新法南轅北轍，他的學(xué)術(shù)思想也與新學(xué)格格不入，忠鯁讜直的他不可能違心地對方興未艾的新政沉默不言，他勢必要成為新黨的政敵，也勢必要與新黨黨魁王安石發(fā)生沖突。

嘉佑六年（1061年），二十六歲的蘇東坡參加制舉，王安石以知制誥的身份出任考官。蘇東坡在制策中全面地提出了自己對朝政的看法，許多觀點正好與王安石兩年前向仁宗所上的萬言書截然相反。眾考官都欣賞蘇東坡的文義燦然而置之于高第，王安石卻斥責(zé)蘇東坡之文全類戰(zhàn)國文章。王安石隨后還在任蘇東坡為福昌縣主簿的制文中說：夫士之強學(xué)贍辭，必知要然后不違于道。擇爾所聞，而守之以要，則將無施而不稱矣，可不勉哉！雖是代朝廷立言，但也顯示了他本人對蘇東坡的不滿之意。

蘇洵與王安石素不相協(xié)，嘉佑年間蘇洵以文章名動京師，王安石卻未有一言褒獎。王安石的母親去世，朝中大臣紛紛前去吊唁，蘇洵獨不前往。蘇洵還寫了《辨奸論》暗刺王安石矯飾反常、不近人情的舉止，并預(yù)言他必將禍害天下。七年以后，呂誨上疏彈劾王安石，說他大奸似忠，大詐似信，外示樸野，中藏巧詐，并斷言：誤天下蒼生者必是人也！呂誨的話與《辨奸論》如出一轍，可見蘇洵事實上是代表舊黨發(fā)出了攻擊王安石的第一聲。蘇東坡對其父寫《辨奸論》是不以為然的，認(rèn)為有些話說得太過分。蘇東坡對王安石的文才也非常贊賞，曾稱道王安石所撰的《英宗實錄》為本朝史書中寫得最好的。

但是蘇東坡對王安石好為大言詭論的行為非常不滿，曾在祭劉敞的祭文中予以譏刺。王安石則把蘇東坡視為隱然的強敵，必欲把他驅(qū)逐出朝廷而后快。熙寧二年（1069年），蘇東坡上疏論貢舉之法不當(dāng)輕改，神宗非常重視，當(dāng)天就予接見，然后又想讓蘇東坡修中書條例，王安石卻竭力阻攔，并力薦呂惠卿。同年，蘇東坡為國子監(jiān)舉人考官，策題以歷史上君主獨斷或興或亡之事為問，王安石大為不悅。神宗又想讓蘇東坡修起居注，王安石卻說蘇東坡不是可獎之人。神宗說蘇東坡文學(xué)出眾，為人亦平靜，司馬光、韓維等大臣都稱道之。王安石回答說東坡是邪險之人，還說三年前蘇東坡遭父喪時，韓琦等贈送賻金不受，卻利用運喪的官船販賣蘇木入蜀，還說此事是人所共知，所以蘇東坡雖有才智和名望，但只能當(dāng)個通判，不可大用。

最新蘇軾的故事【篇6】

蘇軾代人寫扇還債的故事：民間故事

蘇軾在杭州任通判時，有一天坐堂，一個穿戴華麗的商人呈上一張狀子。

蘇軾接過一看，上寫：“原告人吳小一，狀告張二欠錢不還一事?！彼銌枀切∫坏溃骸皬埗纺闶裁村X?”

吳小一回答說：“他去年春天借了小人綾絹錢二萬，欠條上寫明三個月內(nèi)歸還，至今已滿一年，分文未還，懇請相公做主追還?！?/p>

蘇軾命差役馬上把張二傳來審問。不多時，張二帶到。

蘇軾一看，原來是一個面容瘦削、衣衫襤褸的老頭，不覺動了憐憫之心。他和顏悅色地問道：“吳小一狀告你欠他綾絹錢二萬，可有此事?”

張二恭謹(jǐn)?shù)鼗卮鹫f：“欠他二萬是真?！?/p>

蘇軾又問道：“既然是真，為何過期很久，仍未還錢?”

張二面現(xiàn)愁苦之色，低聲答道：“并非小人有意賴賬，實是無力償債。”

蘇軾接著問道：“既知無力償還，為何要去借債?”

張二說：“小人借他綾絹錢，原是為了做扇子生意。誰知扇子做好，今春偏遇連雨天寒，一時無法賣出，故此拖欠至今?！?/p>

蘇軾見他說話老實，人又可憐，益發(fā)動了憐憫之心。他和藹地說：“既然有扇子可作抵押，你馬上回家取些扇子來，我自有辦法幫你還債?！?/p>

張二聽說官長有辦法幫自己還債，又是高興又是疑惑。高興的是，通判乃朝廷命官，絕無戲言，還債定然有望;疑惑的是，如今天冷扇難賣出。用扇抵債，吳小一絕不會答應(yīng)。這樁公案又如何了結(jié)呢?

一時顧不得細(xì)想，他急忙回家去，把最好的扇子取了一筐，扛在肩上，氣喘吁吁地趕回公堂。

蘇軾叫差役當(dāng)堂打開，選了四十把白團(tuán)夾絹扇子放在桌邊。然后他舉起判筆，一柄一柄地寫字作畫。他來杭州不久，游西湖時曾寫了一首有名的七絕《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

這時，他把這首詩也抄在一些扇子上。有的寫草字，有的用行書。另外的扇子，或畫幾株枯樹，或繪一片竹石。每柄扇子都有“眉州蘇軾”的落款。他筆不停揮，恰如流水行云。

不多時，四十柄白團(tuán)夾絹扇子全部寫完。他把判筆一擲，然后站起身來，吩咐張二道：“快領(lǐng)去發(fā)賣，償還吳小一的綾絹錢?！?/p>

張二這時才明白過來蘇軾如何幫他還債。他喜之不盡，連忙跪下叩頭。他從桌上抱起四十柄扇子，千恩萬謝而去。吳小一見有官長做主，自回家去，等候張二來還錢。

張二抱扇回家，恰逢久雨初晴，暖日驅(qū)寒，正宜賣扇。他馬上開門營業(yè)。那蘇軾本是當(dāng)時天下皆知的大文豪、大詩人，又是與蔡襄、黃庭堅、米芾齊名的大書法家，繪畫也很有名。因此，張二的絹扇剛剛擺出，那些聞知蘇軾通判寫扇消息的人們，紛紛登門買扇，頃刻，他就賣了三十九柄，只剩下最后一柄，留在家中，作為傳家之寶，以志蘇大人救助之德。那些來遲了的人，沒有買到有蘇軾落款的絹扇，個個懊惱而去。

張二賣扇，一下得了三萬九千錢，除還清吳小一的欠債外，余下的一萬九千錢，又做了許多扇子賣錢。他愁眉盡掃，喜逐顏開，逢人便夸贊蘇軾通判救助之德。

蘇軾代人寫扇還債的消息，很快就傳遍杭城，百姓都贊揚蘇軾是關(guān)心民情、斷案公平的好官。

最新蘇軾的故事【篇7】

故事：蘇軾也講鬼故事

蘇軾被關(guān)押在監(jiān)獄時，有個獄吏對他態(tài)度十分惡劣，故意讓他吃了很多苦。七年后，蘇軾回朝廷任職，偶然和這位獄吏相遇。獄吏害怕會遭到報復(fù)，嚇得渾身發(fā)抖。蘇軾卻客氣地和他搭話，還給他講了一個故事。

蘇軾說，有一條蛇嚇?biāo)懒巳?，閻王派鬼卒把它的魂勾去，宣判死刑。蛇哭訴說：我有罪，但也有功。判官疑惑地問：你嚇?biāo)懒巳?，何功之有？蛇說：我肚子里有蛇黃，它是治病良藥，救過不少人，請求將功贖罪。判官聽了，就把蛇放了。鬼卒又牽來一頭牛，說它用牛角抵死了人，該判死罪。牛說：我肚內(nèi)有牛黃，它也是治病良藥，請求將功贖罪。判官又把牛放走了。

最后，鬼卒帶來一個人，說他殺了人，應(yīng)該償命。這人跪在地上不停地求饒：我、我也有黃，請求將功贖罪。判官怒斥道：胡說！蛇有蛇黃，牛有牛黃，你有什么黃？這人連忙說：我現(xiàn)在是滿肚子慚惶呀！判官笑了：你這個害人精，現(xiàn)在知道慚愧和惶恐還不算太晚，滾吧！

聽完故事，獄吏擦了擦額頭的汗水，慚愧地離開了。通過這件事，獄吏反思了自己的不當(dāng)行為，再也不做為虎作倀的事情了，還做了不少好事。

最新蘇軾的故事【篇8】

就在小蘇軾自滿的時候，發(fā)生了這樣一件事。一天，一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一本書上門求教。他對小蘇軾說：我問了好多文人，但他們都不認(rèn)識這本書上的字。聽說你博學(xué)多識，大家都把你叫神童，你肯定認(rèn)識，所以我走了好多路專門來找你，希望能得到你的幫助。蘇軾一聽很自信地接過老人手里的書，心想：不就是字嗎?我肯定行!但他翻開書看了一會兒就呆了，這本書不但沒看過，就連名字都沒聽過，而且書中有很多字他根本就不認(rèn)識。這一刻，他明白了人外有人的話的意思了。對著老人滿含希望的眼睛，他只好慚愧地?fù)u了搖頭。

通過這件事，蘇軾覺醒了，覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多，以前那么驕傲實在不應(yīng)該。他又想起自己作的那令人臉紅的對聯(lián)，于是蘇軾連忙回到書房，準(zhǔn)備扯下來。但就在動手的一瞬間，他忽然停住了，只見他略一思索，拿來筆墨，在上下聯(lián)的前面各加兩字，然后端詳一番，滿意地攤開書本又發(fā)憤用功去了。這一切都被站在窗外的母親看得很清楚。于是她來到書房，只見對聯(lián)變成：

最新蘇軾的故事【篇9】

蘇軾的“想當(dāng)然”：將相故事

北宋嘉祐二年，歐陽修主持貢舉考試，命作文題為刑賞忠厚之至論。閱卷中，當(dāng)副主考將一篇立論新穎、文情并茂的奇文上呈于他，這位文壇領(lǐng)袖在擊節(jié)贊嘆的同時，也記住了文中一個他此前根本不曾見過的典故。

試卷拆分后，才知曉此文出自蘇軾之手，于是，他就請教這個年輕人：皋陶殺人和帝堯救人一典出自何處？聞言，蘇軾笑道：恩師，學(xué)生在《三國志》中，曾讀到一個曹操奪取幽州的故事。打敗袁紹后，曹操就將擄獲而來的袁紹之子袁熙的妻子，賞賜給自己的兒子曹丕，孔融聽說這個事甚為不滿，隨即給曹操寫了一封信。信中編了一個故事說，周武王伐紂獲勝，擄獲了妲己，便賜給其弟周公旦。曹操見信后大惑不解，因為所有史書都記載妲己為姜子牙所殺，怎會被武王賞賜周公旦？但孔融是當(dāng)代大儒，該是言而有據(jù)。于是見到孔融時就問起此事，孔融說：我以今日之事揣測古人，只是想當(dāng)然，并無出處。曹操聞之頗為心服。學(xué)生文中所說的典故，亦如孔融，也是想當(dāng)然耳。敬請恩師見諒！聽蘇軾這么一說，歐陽修禁不住哈哈大笑道：好一個想當(dāng)然！不久的將來，人們一定是只知子瞻，不聞老夫矣！

好讀善用、勇于創(chuàng)新，從蘇軾的想當(dāng)然之中，歐陽修看到了他的卓爾不凡，于是便時時予以提攜，終使其名揚四海，光耀千秋。

最新蘇軾的故事【篇10】

蘇軾對聯(lián)故事：民間故事

蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋杰出文學(xué)家。他少年得志，不免有些飄飄然。曾書一聯(lián)貼于門上：識遍天下字，讀盡人間書。正當(dāng)他洋洋得意時，被路經(jīng)此地的某翁難住，頓時滿面通紅，羞愧萬分，忙施禮認(rèn)錯，并立即將原聯(lián)上下句前各加兩字變作：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

蘇軾在杭州做了三年知府，政績顯著，奉旨回京供職。恰逢遼邦所派使臣出句要宋人答對，上聯(lián)是：三光日月星;此聯(lián)看似簡單，實不易對。出句的數(shù)字恰與后面的事物相符，而對句所選數(shù)字對應(yīng)事物都會多于三或少于三。還是蘇軾有辦法，巧妙對上：四詩風(fēng)雅頌。

該對聯(lián)妙在“四詩”只有“風(fēng)雅頌”三個名稱，因為《詩經(jīng)》中有“大雅”、“小雅”，合稱為“雅”。加之“國風(fēng)”、“頌詩”共四部分，故《詩經(jīng)》亦稱“四詩”。對句妙語天成，遼使佩服至極。

蘇氏兄妹對聯(lián)故事

蘇軾與小妹、黃庭堅一日賞畫，見上面題聯(lián)有趣：輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花。看是四字聯(lián)，中間卻空一字，小妹建議為中間加字作“腰”，成為五言聯(lián)句。蘇軾文思最快，立即響應(yīng)，填字使之成為：輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。黃庭堅接對：輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。小妹則填：輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花?？v觀三人對聯(lián)，小妹最妙：“扶”字不僅寫出風(fēng)的輕柔和柳的纖弱，而且寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài)，因而更形象生動;“失”字也較“隱”字貼切，既強調(diào)了月光的皎，又兼顧梅花的潔，突出了兩者融為一色的景象，更加吻合貼切。

蘇氏對聯(lián)故事

蘇軾朋友甚多，其中有個詩僧佛印。這人雖是出家人，卻頓頓不避酒肉。這日，佛印煎了魚下酒，正巧蘇軾登門來訪。佛印急忙把魚藏在大磬之下。蘇軾早已聞到魚香，進(jìn)門不見，心生一計，故意說：向陽門第春常在。佛印對老友念出人所共知的舊句深感詫異，順口便說：“誰不知下句是：積善人家慶有余。”

話音剛落，蘇軾大笑：“既然磬(慶)里有魚(余)，那就積點善，拿出一道吃吧。”

一次，蘇軾與弟蘇轍去見佛印。三人結(jié)伴同游，佛印即興出句：無山得似巫山好。關(guān)鍵在“無”、“巫”諧音。蘇軾對上：何葉能如荷葉圓。蘇轍聽了，對兄長說：以“何荷”對“無巫”的諧音，固然不錯，但改作這樣是否更好些，就是——何水能如河水清

佛印與蘇軾聽了，表示贊同，以“水”對“山”，好在對仗更加工穩(wěn)。不過，出對句都有些偏執(zhí)。

蘇軾兄妹對聯(lián)故事

蘇軾曾兩次到杭州任地方官，浚湖筑堤，頗有政績。他寫過不少盛贊西湖的詩篇，其中一首這樣寫道：“西湖天下景，游者無愚賢，深淺隨所得，誰能識其全?”

相傳蘇軾與其父蘇洵及小妹，就有過一次：“深淺隨所得”的撰聯(lián)比賽。這日，他們來到五云山之西的云棲。此地因五彩云霞飛集停佇而名，向以清涼幽靜、花香醉人著稱?！霸茥駨健睘槲骱司爸?。蘇洵見此美景，要大家各作一聯(lián)，并限定收尾之字為“冷”和“香”。蘇軾思維敏捷，當(dāng)下說道：拂石生來夜帶冷，踏花歸去馬蹄香。蘇小妹也不甘示弱，說：叫月杜鵑喉舌冷，宿花蝴蝶夢魂香。

蘇洵聽了，連連搖頭說：句子都還不錯，就是與此間景致離得太遠(yuǎn)了些。你們聽我的——水自石邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。

蘇軾和小妹不得不嘆服，直夸此聯(lián)是神來之筆。

最新蘇軾的故事【篇11】

“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪?！?/p>

這豪邁雄放的詞，出自北宋著名文學(xué)家蘇軾的詞《念奴嬌?赤壁懷古》。蘇軾的詞一經(jīng)出現(xiàn)，就一掃北宋詞壇一百多年的靡麗風(fēng)氣，開創(chuàng)了一代新詞風(fēng)。他創(chuàng)立的宋詞豪放派，大大拓展了詞的表現(xiàn)方式和內(nèi)容，打開了宋詞健康發(fā)展的新局面，使詞終于成為一種與詩一樣流芳百世的文學(xué)體裁。

蘇軾是眉州眉山(今四川眉山)人。他和父親蘇洵、弟弟蘇轍，都還是北宋時的著名散文家，都名列“唐宋八大家”。后人把他們父子三人合稱為“三蘇”。

蘇軾二十一歲那年，和弟弟蘇轍進(jìn)京考試，結(jié)果兩人同時考中了進(jìn)士。

當(dāng)時，主考官是歐陽修，他一心想選拔一些有才能的讀書人。他在試卷中看到一篇論文，題目是《刑賞忠厚論》，寫得非常精彩。他本想把這個考生定為頭名，但疑心是自己的門生曾鞏寫的，怕別人說長道短，就定為第二名。直到發(fā)榜以后，他方才知道原來這篇論文是眉山來的應(yīng)試青年蘇軾寫的。

蘇軾考取以后，去拜見主考官歐陽修。歐陽修與他交談了好一會兒，更加喜歡這個才華橫溢、氣度不凡的青年了。事后，他感嘆地對人說：“蘇軾這青年可說是善于讀書，善于用書了，將來他的文章一定獨步天下?！庇终f：“我應(yīng)該趕快退避，讓他出人頭地?！薄俺鋈祟^地”的成語就是這么來的。

人們聽到了歐陽修這番話，開頭很不服氣。后來，大家看到了蘇軾的詩文，不得不信服了。

蘇軾考上進(jìn)士以后，開始做官了。王安石變法期間，他接連兩次上書朝廷，認(rèn)為變法有問題。當(dāng)時，正是王安石當(dāng)政。蘇軾不愿留在京城，就請求去外地做官。

蘇軾為官，很關(guān)心百姓的疾苦。他曾在徐州、湖州、杭州等地當(dāng)過地方官。每到一地，他總要為當(dāng)?shù)匕傩辙k一些好事。

他在徐州的時候，黃河在澶州決口，洪水滔天，淹了很多州縣。大水很快沖到了徐州，徐州百姓慌了手腳，富人紛紛出城逃命。蘇軾擔(dān)心富人一跑，民心動搖，就對富人說：“有我太守在，決不讓洪水進(jìn)城!”

把人心安定以后，蘇軾請官兵一道抗洪，筑了一道長堤。大雨日夜不停，洪水不斷上漲。蘇軾在城頭搭了一間小屋，日夜住在里面，指揮抗洪，即使經(jīng)過自己的家門，也不回家探望。他派官吏分段防守，終于保住了徐州城。

他在杭州的時候，發(fā)現(xiàn)西湖淤塞。他奏報朝廷，疏浚西湖。他用了二十萬民工，深挖河床，用挖出的泥，筑成一條長堤，這就是著名的蘇堤。

長堤筑成了，蘇軾又命人在堤上種植芙蓉、楊柳。這一來，西湖的景色更美了，簡直像一幅圖畫。他曾寫了一首詩，形容西湖在晴雨兩種不同天氣中所表現(xiàn)的不同風(fēng)光：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這首詩第一句寫晴時的水，第二句寫雨后的山，寫出了晴雨時的不同景色。三、四兩句把古代美女西施(西子)來比西湖，說不管她如何打扮，總是那么美麗動人。這首優(yōu)美的小詩，歷來被認(rèn)為是歌詠西湖的最優(yōu)秀的作品之一。這以后，人們又把西湖稱為“西子湖”了。

蘇軾一生做了四十來年的官，在朝廷中和地方上擔(dān)任過各種官職，但他在政治上始終不怎么得意，經(jīng)常遭到排擠打擊。他曾經(jīng)多次被貶官。有一回，他還遭人誣陷，被押到京城，在大牢中關(guān)了上百天。他在晚年還被貶逐到昌化軍(今海南儋縣)。他在那里住了三四年，好不容易恢復(fù)官職，遷還內(nèi)地，第二年(公元11xx)，這個六十六歲的老人就在常州病死了。

蘇軾是一個才華橫溢的大文豪。前面說到，他的文章名列“唐宋八大家”。當(dāng)時，歐陽修非常贊賞他的文章。宋神宗尤其愛讀他的文章，進(jìn)餐時，侍奉的人送上飯菜，神宗卻讀得忘了用餐，口中還連聲稱贊說：“天下奇才!天下奇才!”那時的讀書人對他崇拜得不得了，把他的文章作為學(xué)習(xí)的范本。他們說：“蘇文熟，吃羊肉;蘇文生，吃菜根。”

蘇軾一生留下了四千多首詩。他詩思敏捷，詩寫得又快又好。有一回，他從老家去京城，坐船沿江東下，途中詩興勃發(fā)，一下子寫了四十多首。他的不少詩作都很出色，如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，就富有哲理，已成為人們傳誦的名句。

蘇軾還是個大名鼎鼎的書法家。我國古代楷書最重要的流派有“顏(真卿)、柳(公權(quán))、歐(陽詢)、蘇(軾)”等，在宋代，最著名的書法家有“蘇(軾)、黃(山谷)、米(芾)、蔡(襄)”，蘇軾都列名其中。直到現(xiàn)在，還有人寫他的書體。

蘇軾也是一個很有成就的畫家。他善于畫枯木怪石，自成一體，傳世的不過兩三幅，已都是稀世奇珍了。他自己評價他的畫說，有一幅《寒林竹石》，“已入神品”。

說起來你也許不信，蘇軾還通曉醫(yī)藥學(xué)。后人把他這方面的論著和大科學(xué)家沈括的醫(yī)藥書合在一起出版，稱為《蘇沈良方》。

蘇軾可真是一個多才多藝的人啊!

最新蘇軾的故事【篇12】

蘇軾“三白”飯與“三毛”飯的故事

蘇軾現(xiàn)在想想，這“三白”飯味道還是挺美的。劉貢父趕緊問這“三白”飯是什么山珍美味，看著劉貢父要流口水的樣子，蘇軾哈哈大笑，說：“這‘三白’飯好吃，做法卻很簡單，就是一撮鹽、一碟白蘿卜、一碟白米飯?！闭f完，哈哈大笑。劉貢父也跟著大笑，原來“三白”飯是這些東西啊。

過了很久一段時間了，蘇軾都幾乎忘掉此事了，劉貢父派人送來了請?zhí)?，說要在自己家里宴請?zhí)K軾，請?zhí)K軾吃“皛”（xiǎo）飯。

蘇軾也沒有多想，就如約前往。到了之后一看，見桌上只有一撮鹽、一碟白米飯、一碟白蘿卜，馬上明白了劉貢父請他吃“皛”飯的意思。也不多說，欣然落座，與劉貢父共享“皛”飯。飯后，蘇軾鄭重其事地對劉貢父說：“明日我也要在家設(shè)宴回請您，請你吃‘毳’（cuì）飯，請按時赴約?！币娞K軾如此說，也爽快地答應(yīng)，心想，不知蘇軾的這“毳”飯又是什么花樣。

第二天，劉貢父也如約來到蘇軾的家中。二人在桌邊坐下，天南海北、詩詞歌賦聊了起來。眼看時間也不早了，還沒有飯菜端上來，劉貢父就說：“快把你的‘毳’飯端上來吧，我早就餓了。”蘇軾聽了，只是笑。劉貢父似乎看出了點什么，說：“噢，看你光是笑，是不是這‘毳’飯又是戲弄我的?。靠煺f，是不是？”聽劉貢父這么一說，蘇軾哈哈大笑，笑過之后，說：“鹽也冇（mǎo），白米飯也冇，白蘿卜也冇。”原來啊，“冇”就是“沒有”的意思，蘇軾巧用“冇”與“毛”讀音的相同，把三個“毛”摞起來，組成了“毳”字。請劉貢父來吃“毳”飯，不過是與劉貢父開的一個玩笑。

二人笑過之后，蘇軾讓家人擺上早已備好的飯菜，邊說邊吃完了這頓飯。

蘇軾“三白”飯與“三毛”飯的故事點評

小朋友們，我們是幸福的一代，從不用擔(dān)心吃不好穿不暖。有時我們還會很任性的給爸爸媽媽提要求，可是看看蘇軾大詩人的那個年代，哪怕是粗茶淡飯，回憶起來仍是美好的。其實生活可以很簡單，你也可以過得很有趣，平時多練練口才，充分開發(fā)自己的幽默細(xì)胞。

幼兒故事衰老的獅子

從前，有一只獅子，它的一生都在狂妄自大、目空一切中度過的。所有的野獸都在它那殘暴的專制統(tǒng)治下，受盡奴役。它只要覺得餓了，從不憐惜或饒恕任何一只野獸，不管野獸怎么苦苦哀求，都無濟(jì)于事。

但是，這頭不可一世的獅子如今已衰老無力了，野獸們便都開始找它報仇：這個從這里頂它一下。另一個又面對面撞它一下，第三個就在那里刺它，第四個在前面給它一拳，第五個又從后面給它一腳，每只野獸都爭著想報復(fù)它。野豬挺著它那鋒利的長牙朝獅子的大腿刺去;公牛滿腔怒火地沖過來，用它那對牛角對準(zhǔn)獅子的肋骨就撞;最后，連一向逆來順受、忍氣吞聲的驢子也蠢蠢欲動，前來報復(fù)了。為了日后不被其他野獸小看，如今驢子也干得很出色。它大聲地詛咒和責(zé)罵著獅子。后來，它又抬起蹄子，對準(zhǔn)獅子的臉，迎面狠狠給它一下子。

獅子感到非常悲傷，它嘆息道：“唉，我這個可憐蟲啊!我晚年怎么會落到這個悲慘的地步!如今，人們所對待我的這一切，難道是由于我年輕時的罪過?可是，我年輕時期對它們做過好事的，曾饒過它們性命的那些野獸都到哪里去了?我每當(dāng)肚子飽的時候，難道不是饒恕了許多野獸嗎?現(xiàn)在它們總該來看看我，向我表示感謝呀!我盡信任那些假心假意的朋友，聽信了它們的阿諛奉承。這實在使我內(nèi)心感到非常難受，給我?guī)砹硕啻笸纯喟?”

2衰老的獅子的故事點評

當(dāng)你走運之時，萬勿放蕩不羈。你要客客氣氣，不可濫用威力，福禍瞬間即變，那時你會看到，別人也會同樣對待你。學(xué)會用善良的心去對待身邊的每一個人，不要逞一時之快，欺負(fù)他人，丟掉對他人的尊重。換個角度思考問題，如果自己受到別人不公的對待和欺凌會怎么樣。小朋友們要懂得和周圍的人和平共處。

老柿子樹的幼兒故事

有一棵柿子樹，已經(jīng)很老很老了。

又是春天了，老柿子樹覺得渾身一點勁也沒有，他知道，從今天秋天起，他已經(jīng)老得不能長出一顆柿子了?！鞍?，我老了，沒有用了！”老柿子樹這樣對自己說。

“你好啊，柿子樹爺爺！”小兔尼尼大老遠(yuǎn)地朝老柿子樹打著招呼，一蹦一跳地跑過來?！澳愫?，尼尼！”老柿子樹興奮地和尼尼打著招呼。

“今年冬天，你還愿意和我呆在一起嗎？”“那還用說！”尼尼樂得臉上笑成一朵花：“我可忘不了我的寶貝圍在你身邊，一邊吃著甜甜的柿子，一邊聽我講故事的樣子！”尼尼說著，一臉的幸福?！鞍?！”聽到這里，老柿子樹重重地嘆了一口氣?！拔蚁?，我必須要告訴你，我已經(jīng)很老了，我想，今年秋天，我已經(jīng)老得再也長不出一個柿子了，你帶著你的孩子到別處去吧！”

“可是，為什么要我們走呢?沒有柿子又有什么關(guān)系呢?我們是朋友啊，我們一直在一起的，不是嗎？”

“你愿意留下來陪我？”老柿子樹簡直不敢相信自己的耳朵。他很感動，他知道，尼尼一家不會離開他，他今年不會是一棵孤單的柿子樹了。

猴子麗達(dá)翻著跟頭來到老柿子樹面前。“你好啊，麗達(dá)！”老柿子樹寬厚地和麗達(dá)打著招呼?！澳愫?！柿子樹爺爺！”麗達(dá)調(diào)皮地向柿子樹擠巴擠巴眼。

“今年冬天，你還打算住在這里嗎？”“那是當(dāng)然啦！”麗達(dá)使勁地點頭：“你的樹枝就是我們的游樂場，我們在樹上蕩秋千，捉迷藏，那段日子，想想都覺得快樂！”

老柿子樹重重地嘆了一口氣：“我想今年不行了，我已經(jīng)老得長不出一顆柿子了，枝干也開始枯萎了，你不能再在上面蕩秋千，捉迷藏啦！你還是去找一顆粗壯的樹做朋友吧！”更多兒童故事請閱讀n4507.cn

麗達(dá)愣了一下，就用力地?fù)u頭：“不，你是我的朋友，我要和你住在一起！只有和朋友在一起，才會快樂！”

聽到“朋友”兩個字，老柿子樹覺得心里很溫暖，也很踏實。

“喳喳！”“喳喳！”一群小鳥飛來了。是的，他們每年都在老柿子樹上做窩。老柿子樹還沒說話，小鳥吉吉就忙著張羅起來：“我在這個樹杈上，你在那個樹杈上……”