小班游戲課教案《鉆山洞》

設(shè)計意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

課時建議:一課時活動目標:

初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"（一起合同網(wǎng) Hc179.coM）

(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動。火車繼續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

(2)增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

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小班室外游戲鉆山洞教案

小班室外游戲鉆山洞教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則，通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看鉆山洞教案吧。

設(shè)計意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

2.通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結(jié)束部分

3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

2020小班游戲教案《鉆洞洞》

活動意圖

小班幼兒活潑好動，愛模仿，對于鉆的動作尤其喜愛，有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點，設(shè)計這次活動，引導幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗游戲帶來的樂趣。

活動目標

1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準備

球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

活動指導

一、熱身運動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運動。

二、游戲——鉆洞洞

1、做個小洞洞

(1)教師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。

(2)幼兒搭洞洞

A鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞

嘗試兩個小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。

3、師幼共同游戲

幼兒邊聽音樂邊做游戲

(1)毛毛蟲鉆洞洞

(2)網(wǎng)小魚的游戲

4、放松活動

教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

活動延伸

幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗游戲帶來的樂趣。

小班游戲活動教案：鉆山洞教案

小班游戲活動鉆山洞教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看鉆山洞教案吧。

設(shè)計意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結(jié)束部分3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

單篇精選： 小班游戲鉆山洞教案

幼兒園游戲把游戲性因素和教育性因素進行融合。幼兒園游戲有助于小朋友的呼吸系統(tǒng)功能增強。在幼兒園的游戲中，幼兒才是游戲的真正主人，主動權(quán)應(yīng)轉(zhuǎn)向幼兒。對于幼兒園游戲的好處你了解多少呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“單篇精選： 小班游戲鉆山洞教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

設(shè)計意圖:

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

活動目標:

1.初步懂得輪流的含義，學會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

2.通過游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

活動重點難點:

活動重點:

學會一個跟一個走。

活動難點:

學會輪流鉆山洞、不推不擠。

活動準備:

拱門、了解火車鉆山洞、CD。

活動過程:

一、開始部分

1.準備活動：隊列隊形的練習。

將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習稍息，立正和搭肩看齊。

二、基礎(chǔ)部分

2.組織幼兒玩游戲"開火車"

(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到"火車到站了"的口令后，即可自由走動?；疖嚴^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

(2)增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走不推不擠。

三、結(jié)束部分

3.結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

游戲活動小兔鉆山洞

游戲活動小兔鉆山洞教案反思主要包含了游戲設(shè)計，活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，游戲結(jié)束，游戲反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則進行游戲活動的良好習慣，感受游戲的快樂，發(fā)展幼兒的靈敏能力，訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協(xié)調(diào)運動的能力，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看小兔鉆山洞教案吧。游戲設(shè)計：

根據(jù)小朋友活動量大的特點,為了發(fā)展幼兒的靈敏能力,訓練幼兒急速奔跑的能力, 我設(shè)計了游戲《小兔鉆山洞》。小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能吸引孩子積極參與在活動中來，整個游戲過程中讓幼兒更換角色，使幼兒動靜交替，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)角色的變化。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則進行游戲活動的良好習慣，感受游戲的快樂。

2、發(fā)展幼兒的靈敏能力，訓練幼兒急速奔跑的能力、和身體協(xié)調(diào)運動的能力。

3、鍛煉幼兒反應(yīng)力，及遇到危險的躲閃能力。

4、讓幼兒適應(yīng)角色的變化，培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動準備：

帶領(lǐng)幼兒有秩序地到戶外活動場地，根據(jù)游戲需要，先選一只“大灰狼”和一只“小白兔”，其余小朋友一部分兩人一組扮演山洞，一部分扮演小兔躲在山洞里（一個山洞躲一只小白兔）。

活動重難點：

時刻叮囑小朋友在跑的過程中要小心，以防摔傷。

活動過程：

1、告知幼兒該游戲的玩法及規(guī)則。

引導小朋友做游戲，老師先扮演大灰狼去抓洞外的小白兔。在抓的過程中，小白兔要圍著山洞跑，跑進哪個山洞，洞內(nèi)的另一只小白兔要迅速的跑出來，大灰狼又去追這只兔子。該游戲以“別讓大灰狼來逮住”為開始口號，游戲進行中，小朋友一起念兒歌：“小兔小兔快快跑，大灰狼來抓你了。小兔小兔鉆山洞，別讓大灰狼來逮住”。

2、幼兒做游戲，老師從旁觀察、指導。

當一切準備好，請小朋友一起念兒歌。“大灰狼”和“小白兔”按照剛剛老師的示范進行游戲。被抓到的小兔子挨順序和山洞的小朋友互換角色，游戲重新開始。

游戲結(jié)束：

1、組織幼兒有秩序的回到教室，總結(jié)游戲情況。

2、請小朋友和老師一起念一遍兒歌，讓幼兒在快樂的氛圍中結(jié)束游戲。

游戲反思：

首先，從選材上看，從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材，小兔的形象是幼兒比較熟悉、喜愛的，能引起孩子積極參與在活動中來，整個游戲過程幼兒在不斷地動靜交替中，幼兒在整個活動中都是主動的，積極的，充滿了樂趣。

小班游戲活動教案：鉆洞洞教案

小班游戲活動鉆洞洞教案主要包含了活動意圖，活動目標，活動準備，活動指導，活動延伸等內(nèi)容，嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力，喜歡和老師同伴一起做運動游戲，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看鉆洞洞教案吧?；顒右鈭D

小班幼兒活潑好動，愛模仿，對于鉆的動作尤其喜愛，有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點，設(shè)計這次活動，引導幼兒探索用身體各部位做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗游戲帶來的樂趣。

活動目標

1、嘗試用自己的身體做各種動作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

2、喜歡和老師同伴一起做運動游戲。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準備

球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

活動指導

一、熱身運動

播放《動一動》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運動。

二、游戲——鉆洞洞

1、做個小洞洞

（1）教師示范

老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。

（2）幼兒搭洞洞

A鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。

B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞

嘗試兩個小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。

3、師幼共同游戲

幼兒邊聽音樂邊做游戲

（1）毛毛蟲鉆洞洞

（2）網(wǎng)小魚的游戲

4、放松活動

教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

活動延伸

幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗游戲帶來的樂趣。

[實用]小班游戲鉆山洞教案精選一篇

活動目標

1。體驗與同伴參與體育游戲的快樂。

2。鍛煉鉆的運動技能。

3。能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

活動準備

1。音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。

2。山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。

活動過程

一、活動開始

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。

（重點活動幼兒的腰部及腿部）

二、游戲活動

1。出示游戲道具，引起幼兒興趣。

小朋友，你們看！山洞的上邊安裝了什么？

（引導幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺）

教師：這個鈴鐺就是報警器，鉆山洞的時候，如果超高了，鈴鐺就會響起來報警的。

我們鉆山洞的時候，一定要彎下身子，不要碰著報警器啊。

2。請個別幼兒示范鉆的動作。

（1）請個別幼兒示范，其余幼兒仔細觀察動作。

（2）教師講解鉆的動作要領(lǐng)：

彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。

3。教師介紹游戲玩法。

“小河對面的果樹林豐收了，請小朋友去收果子好嗎？

但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼，

咱們在鉆過橋洞的時候可要注意不能碰到上邊的鈴鐺！”

規(guī)則：四組幼兒聽指令出發(fā)，鉆過山洞，不能碰到鈴鐺，

取完果子原路跑回。

4。游戲開始。

幼兒分成四組參與比賽，鉆過拱形門運完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù)，

數(shù)量最多者獲勝！可組織3—4次比賽。

要求：幼兒鉆山洞時，身體和手避免碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

三、活動結(jié)束

1。對幼兒的表現(xiàn)進行表揚，并鼓勵其余幼兒加油努力。

2。幼兒與教師一起做放松練習，活動結(jié)束。

健康活動反思《我?guī)氊惿嫌變簣@》

情景描述：

不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具，這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情，所以在開學初，就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來園，有帶小汽車的、有帶洋娃娃的、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了積極地作用。

今天的教學內(nèi)容是《我?guī)氊惿嫌變簣@》，所以結(jié)合小班孩子的特點，我請幼兒拿上自己的寶貝玩具，并用幼兒喜愛的方式切入話題：

“你們都有些什么寶貝?。。俊?/p>

“老師也好想抱抱你的玩具小娃娃??！”

“老師也有自己的寶貝呢，想知道嗎？我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說：“其實老師最喜歡的寶貝就是你們?！?/p>

等等這些，都讓小班的孩子開心的不得了。

理論分析：

曾看到幾個激發(fā)興趣的方法，我想對小班孩子的激趣或許也有一定的借鑒和啟發(fā)吧！

1、幽默。

教學幽默的基本特征之一就是趣味性，它與孩子的學習興趣密切相關(guān)。教師巧妙地使用幽默技巧就會引起孩子情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的學習興趣，使枯燥乏味的學習變成一種精神享受。

2、要注意講課的節(jié)奏。

課堂教學需要講究節(jié)奏的變化，要有張有弛，教學節(jié)奏的掌握要符合孩子的認識水平，課堂上的自學、設(shè)問、講授速度要和學生的思維水平相符。過快的.節(jié)奏，不易使孩子聽清楚，而且使孩子缺乏思考和消化的余地，更易使幼兒產(chǎn)生緊張和疲勞。過慢的節(jié)奏，容易使幼兒精神松懈，分散學習的注意力。沒有快慢變化的節(jié)奏也容易引發(fā)幼兒的一種習慣性抑制心理而削弱幼兒的學習興趣，降低學習的熱情，收不到預(yù)期的效果。

所思所悟：

小班的孩子喜歡玩具，他們都有自己的最愛，結(jié)合小班幼兒的特點，以小朋友們喜愛的話題入手，更便于開展教學，孩子們的學習興趣也會被激發(fā)。

可以說這堂課拉近了老師和孩子們的距離，但同時我也發(fā)現(xiàn)，孩子們確實是太小了，又是剛剛開始正常的教學活動，自然是有許多不安分的表現(xiàn)：請個別小朋友介紹自己帶來的寶貝時，一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具，注意力不是很集中，這些現(xiàn)象我覺得也是正常的，關(guān)鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導，這才是最最要緊的。

在讓幼兒分享寶貝，交換玩具玩的時候，大多數(shù)幼兒表現(xiàn)很大方，愿意與同伴交換，值得表揚！

還有一點，我覺得作為教師，特別是帶小班的孩子，教師要善于捕捉孩子們的性格、習慣、愛好、特點等等，把握他們才能有效地發(fā)展他們，這是我體會最最深的。

中班游戲設(shè)計：小火車鉆山洞

設(shè)計意圖：

鉆、爬是中班幼兒喜歡的活動，火車是幼兒愛玩的玩具，火車鉆山洞的游戲中班的小朋友很喜歡玩，幼兒對新鮮事物很感興趣。為了培養(yǎng)幼兒的合作能力和協(xié)調(diào)能力，設(shè)計了本次活動。，

活動目標 ：

1、培養(yǎng)幼兒的靈活性和合作精神 ，喜歡與同伴共同游戲，并從中體驗快樂。

2、進一步練習正面鉆過70厘米高地障礙物。

活動準備：

1、70厘米高地拱形門兩個。

2、.活動前先讓幼兒熟悉游戲中的兒歌、音樂。

活動過程

1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做小碎步動作，雙手握拳在胸前繞臂，做開火車的祥子。

2、最前面的兩個幼兒搭山洞，第三個幼兒做火車頭帶著大家鉆山洞；等火車鉆過山洞時，搭山洞的幼兒立即排在最后面做車廂，游戲重新開始。。

3、游戲開始：老師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉(zhuǎn)動，一個跟著一個，邊走邊念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞、過大橋，運糧、運煤忙又忙。嗚——咔嚓咔嚓。”

4、　小朋友們一起坐著火車出去玩；真開心！瞧，火車出發(fā)了；火車鉆山洞了，火車到站了。（幼兒鉆過高地拱形門）

5、提醒幼兒要聽著音樂節(jié)奏，不能太快也不能太慢。 搭山洞的幼兒雙手要舉得高一些，這樣火車才能順利通過。

活動延伸：幼兒排成一對，做開火車的樣子，走回教室。

活動反思：由于中班幼兒運動能力、自控能力較差，且思維活動帶有具體形象性。豐富的游戲活動使幼兒注意力集中，本次活動讓幼兒感受活動帶來的愉悅和幸福。培養(yǎng)了幼兒的合作意識。

編輯推薦：小班游戲鉆山洞教案（一篇）

游戲目標：

1.訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。

2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

游戲準備：

山洞玩具

游戲方法：

1.成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

2.根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。