幼兒趣味小實(shí)驗(yàn) 控制分合的水流

所需用品：

鐵罐盒一個(gè)、錐子、錘子、水

實(shí)驗(yàn)過程：

1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。

2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。

3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。手拿開后會(huì)怎樣？（OK語錄網(wǎng) wwW.968Ok.cOm）

發(fā)現(xiàn)什么？

手拿開后，5股水就會(huì)合成一股。如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。

注意事項(xiàng)：

罐底可以多打幾個(gè)洞，但各個(gè)洞的大小不宜過大，洞與洞之間的距離也不宜太遠(yuǎn)。

表面張力的形成原理是什么？

原理揭秘：液體具有表面張力，會(huì)使液體的表面積縮至最小，所以當(dāng)四道水流經(jīng)過捻合后，合成一股的表面積會(huì)較四道水流的表面積更小。

多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？

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幼兒趣味小實(shí)驗(yàn) 杯子吸水

你知道吸塵器的原理嗎？和這個(gè)小實(shí)驗(yàn)有什么關(guān)系?

所需用品：

玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干。

實(shí)驗(yàn)過程：

1. 點(diǎn)著蠟燭，在盤中央滴幾滴蠟油，將蠟燭固定。

2. 在盤子中注入一杯水。

3. 將杯子慢慢的倒扣在蠟燭上。

4. 蠟燭在杯子中燃燒。 觀察變化

發(fā)現(xiàn)什么？

1 待蠟燭熄滅后，杯中便吸入少量的水。

2 燒過一會(huì)兒，杯中的水位越來越高。

原理揭秘：蠟燭燃燒需要消耗氧氣，火焰熄滅表明杯中的氧氣已經(jīng)耗盡。這時(shí)，杯中的氣壓就遠(yuǎn)小于外部空氣的氣壓。于是，水被外部的空氣壓力壓進(jìn)這個(gè)封閉空間內(nèi)。

幼兒趣味小實(shí)驗(yàn) 鯨魚噴水

所需用品：

廣口瓶1只。帶軟木塞小玻璃瓶1只、細(xì)塑料管1根、蠟燭1支。鐵螺帽1只、白卡紙1張、膠帶、水盆等。

實(shí)驗(yàn)過程：

在卡紙上畫出鯨的形象，剪下，粘在小玻璃瓶側(cè)而。再在小瓶里灌大半瓶水，用括人塑管的軟木塞塞緊，立在水盆里。再將蠟燭卡入鐵螺帽，也放入水盆中，點(diǎn)燃蠟燭，在盆里倒一淺層水。

發(fā)現(xiàn)什么：

蓋上廣口瓶，將點(diǎn)燃的蠟燭和鯨都扣在瓶里，用手按住片刻，塑管便噴出水來，好像鯨噴水。

原理揭秘：你知道這是什么道理嗎？燃燒消耗了氧氣，與外界隔絕的廣口瓶內(nèi)氣壓降低了，而小瓶里的空氣沒有漏出，氣壓就高于瓶外，水于是從鯨的頭上噴出來了。1,在生活中，你知道這方面的應(yīng)用嗎？2，古代噴泉的原理是什么，你知道嗎？

幼兒趣味小實(shí)驗(yàn) 水性三色旗

物質(zhì)世界實(shí)驗(yàn)：水性三色旗

所需用品：

一只玻璃管瓶；甲醚變性酒精；油；水；紅、藍(lán)墨水或水彩顏料；一只軟木塞。

實(shí)驗(yàn)過程：

1、把玻璃管瓶洗凈，注滿1/3的水，加1一2滴紅墨水，使水成紅色。

２、再注入瓶子1/3的油。

３、在油上面再注入用藍(lán)墨水染藍(lán)的甲醇變性酒精。

４、在玻璃管瓶口塞上軟木塞。

發(fā)現(xiàn)什么？

三色旗就做成了，見圖。

原理揭秘：

這三中液態(tài)的比重不同，所以可以保持不同的高度，所以就成了三色。

想一想：倒過來看看有什么變化？放上一星期會(huì)怎樣呢?你觀察一下哦！

幼兒趣味小實(shí)驗(yàn) 汽水可真甜啊

你需要以下備品：

透明塑料杯3個(gè)（容積最起碼為8盎司，約22.73厘升)、罐裝普通汽水、罐裝減肥汽水、一桶水、塑料杯或紙杯1個(gè)、滴管、吸管、膠帶、圓珠筆。

1、在一個(gè)桶中裝滿水，將普通汽水和減肥汽水放在水中，你注意到什么現(xiàn)象？如果兩罐汽水的差異只是所加入的甜味劑不同，你是否能根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象判斷出汽水中使用的甜味劑和人造甜味劑的某些差別是什么?

2、在兩個(gè)透明塑料杯上分別標(biāo)上：“普通汽水”;和“減肥汽水”;，在每個(gè)杯子中倒入2/3的水，將1/4普通汽水倒入另一個(gè)杯子中，把吸管傾斜一定角度插到標(biāo)有“普通汽水”;的杯子中。

3、用一支滴管小心地將一些普通汽水吸進(jìn)吸管，并使這幾滴普通汽水一直到達(dá)杯子底部，注意不要攪動(dòng)杯子中的液體。你看到汽水呆在杯子中什么位置?

4、將吸管。滴管和裝汽水的杯子清洗干凈，用標(biāo)有“減肥汽水”;的杯子和減肥汽水重復(fù)步驟3。仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子，你是否發(fā)現(xiàn)它們之間的差異?你認(rèn)為它與你在步驟1中觀察的狀況有何關(guān)系?