幼兒園中班藝術(shù)教案：品味畫表情

1、通過觀察畫出品嘗各種味道時的表情。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

活動準(zhǔn)備：

幼兒每人一份品嘗材料，分別畫有酸橙、奶糖、咖啡、苦瓜、大蒜、大蔥、辣椒、咸蛋、咸菜的圖畫底版，水彩筆、油畫棒等，幼兒每人一面小鏡子。

活動過程：

1、談話激勵情緒，引起幼兒的活動興趣。 YJs21.coM

師：小朋友，上節(jié)課咱們一起去“味道王國”認(rèn)識了好多的味道，剛才我又收到一封來自“味道王國”的雞毛信，信中說“味道王國”要進(jìn)行選美比賽，邀請咱們小朋友為味道娃娃畫像并請小朋友當(dāng)評委評出最美的味道娃娃，小朋友有沒有信心完成這個任務(wù)？

2、逐一品嘗各種味道，請幼兒互相觀察，找出品嘗各種味道時不同表情的明顯特征。

師：味道娃娃們味道不一樣，脾氣也各不相同，有的火辣辣，有的甜蜜蜜、有的酸絲絲，有的苦嘰嘰，所以咱們小朋友在品嘗它們的時候，感覺不一樣，表情也不一樣。下面我們再一次品嘗各種味道，認(rèn)真觀察一下品嘗各種味道時的表情有什么不同。

A、集體品嘗甜味，互相觀察表情，總結(jié)出甜味娃娃的表情特征；

B、集體品嘗酸味，互相觀察表情，總結(jié)出酸味娃娃的表情特征；

C、集體品嘗苦味，互相觀察表情，總結(jié)出苦味娃娃的表情特征；

D、集體品嘗辣味，互相觀察表情，總結(jié)出辣味娃娃的表情特征。

3、請幼兒在圖畫底版上畫出品嘗不同味道時的表情。

師：通過剛才的品嘗、觀察、總結(jié)，我們已經(jīng)大體記住了各種味道娃娃的表情特征?，F(xiàn)在老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份畫有各種食品的圖畫紙，請小朋友根據(jù)上面的圖案，給不同的味道娃娃畫像。

（幼兒進(jìn)行繪畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒如果畫不出來，可以自己隨時品嘗各種味道，通過小鏡子觀察自己的表情，進(jìn)行繪畫）

4、開展選美比賽，請幼兒當(dāng)評委評出最喜歡的味道娃娃。

將幼兒的作品進(jìn)行張貼，布置選美比賽現(xiàn)場，請幼兒選出自己最喜歡的味道娃娃，并說出理由。

活動延伸：

復(fù)習(xí)演唱歌曲《表情歌》。

活動評價：

剛結(jié)束《有趣的味道》這個活動，幼兒正意猶未盡，我們又趁熱打鐵組織了這個藝術(shù)活動——繪畫《味道娃娃》。以此來加深幼兒的印象，豐富幼兒的感受。將平日生活中見到的有趣的事情畫出來是幼兒喜歡做的事情，況且畫的對象又是自己，這就更能激發(fā)起幼兒的活動興趣。通過觀察體驗(yàn)，讓幼兒用簡單的線條準(zhǔn)確地畫出各種不同的表情，可以鍛煉幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。因?yàn)橛變核嫷膶ο蟛煌?，這就給他們提供了廣闊的創(chuàng)造表現(xiàn)空間，有利于幼兒個性的張揚(yáng)，不至于產(chǎn)生類似的作品。在活動過程中，幼兒能夠認(rèn)真體驗(yàn)，仔細(xì)觀察，專心創(chuàng)作，大部分幼兒能抓住品嘗各種味道時的不同表情特征進(jìn)行表現(xiàn)，也有個別能力稍差的幼兒不能準(zhǔn)確表達(dá)。這次活動的重點(diǎn)是：讓幼兒通過觀察體驗(yàn)，總結(jié)出品嘗各種不同味道時的表情特征。難點(diǎn)是：讓幼兒用簡單的線條準(zhǔn)確地畫出各種不同的表情。

今后組織活動應(yīng)注意的問題：

1、要根據(jù)幼兒的不同水平，提出不同要求：對能力強(qiáng)的幼兒可要求他們不但要畫出味道娃娃的臉，還要畫出相應(yīng)的身體動作。對能力弱的幼兒可只要求他們畫出味道娃娃的面部表情就可以了。

2、可根據(jù)幼兒已有的關(guān)于冷暖色調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒感受味道與色彩的互通性，將不同的顏色運(yùn)用到不同的表情上，這樣更能發(fā)展幼兒的感知能力和審美情趣。

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幼兒園大班教案《嘗味畫表情》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《嘗味畫表情》含反思》

大班教案《嘗味畫表情》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒用不同的點(diǎn)、線、形、顏色表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅，通過嘗味活動引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫出不同的表情，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園大班《嘗味畫表情》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、通過嘗味活動引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫出不同的表情。

2、引導(dǎo)幼兒用不同的點(diǎn)、線、形、顏色表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

用不同的點(diǎn)、線、形、顏色根據(jù)自己的觀察畫出不同的表情。

活動準(zhǔn)備

1、水彩筆、油畫棒、繪畫紙等繪畫工具、材料。

2、四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干。

3、小勺、盤、牙簽、餐巾紙等生活用品若干套。

活動過程：

1、通過“常味畫表情”引導(dǎo)幼兒觀察人物表情特征。

（1）教師出示幾種食物（四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干），讓幼兒說說他們各是什么味道。

（2）請幾位幼兒分別品嘗上述幾種食物，大家根據(jù)他們的表情猜他們品嘗的什么食物。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

吃辣食物的幼兒：舌頭伸出來吸涼氣，手還在不停地扇。

吃酸食物的幼兒：手捂腮幫子，嘴嘬在一起，眼、眉團(tuán)得像個小包子。

吃苦食物的幼兒：咧著嘴，皺著眉，吐著苦水。

吃甜事物的幼兒：笑著，嘴角向上，眼睛彎彎地像小月亮。

2、請所有幼兒自由品嘗不同味道的食物，互相觀察或照鏡子觀察自己的表情。

3、幼兒嘗味畫表情后，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒大膽把自己的感受和觀察到的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。人物多少不限，表情不限。

（2）引導(dǎo)幼兒用簡單的點(diǎn)、線、形、顏色，初步畫出五官的變化。

4、講評作業(yè)：請小朋友們通過看畫猜出畫上幼兒吃了什么味道的食物。自然結(jié)束。

教學(xué)反思

這節(jié)課氣氛濃厚，通過嘗味引發(fā)了幼兒興趣，孩子在自發(fā)地畫畫。但通過所畫畫也看到了平時基本功訓(xùn)練不夠，，顏色運(yùn)用不夠協(xié)調(diào)，形的運(yùn)用也不夠完美，以后注意多練。

小百科：表情是情緒的主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)模式。人的表情主要有三種方式：面部表情、語言聲調(diào)表情和身體姿態(tài)表情。

幼兒園中班藝術(shù)活動教案：吹畫梅花

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

黑色、紅色顏料、ppt圖片、棉簽、抹布、吸管、梅花范圖等三、活動過程：

1、幼兒聽音樂進(jìn)入課室。

2、引入課題：

3、認(rèn)識梅花，觀察圖中梅花的基本特征。

4、教師示范用吹畫和手指點(diǎn)畫的方法。（讓幼兒觀察吹畫梅花所需要的工具）5、交代要求，請幼兒操作（家長參與其中），教師在旁指導(dǎo)。

學(xué)生操作時，教師重點(diǎn)幫助把握吹樹枝的方法。要求能力強(qiáng)的學(xué)生多吹幾棵樹，能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂。

四、總體評價，結(jié)束活動。

1、教師對幼兒的作品進(jìn)行評價，并給予表揚(yáng)。

2、讓每個幼兒把自己畫的梅花貼在外墻上組成梅花林，供大家欣賞。

幼兒園大班教案《嘗味畫表情》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《嘗味畫表情》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)

1、通過嘗味活動引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫出不同的表情。

2、引導(dǎo)幼兒用不同的點(diǎn)、線、形、顏色表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

用不同的點(diǎn)、線、形、顏色根據(jù)自己的觀察畫出不同的表情。

活動準(zhǔn)備

1、水彩筆、油畫棒、繪畫紙等繪畫工具、材料。

2、四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干。

3、小勺、盤、牙簽、餐巾紙等生活用品若干套。

活動過程：

1、通過“常味畫表情”引導(dǎo)幼兒觀察人物表情特征。

（1）教師出示幾種食物（四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干），讓幼兒說說他們各是什么味道。

（2）請幾位幼兒分別品嘗上述幾種食物，大家根據(jù)他們的表情猜他們品嘗的什么食物。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

吃辣食物的幼兒：舌頭伸出來吸涼氣，手還在不停地扇。

吃酸食物的幼兒：手捂腮幫子，嘴嘬在一起，眼、眉團(tuán)得像個小包子。

吃苦食物的幼兒：咧著嘴，皺著眉，吐著苦水。

吃甜事物的幼兒：笑著，嘴角向上，眼睛彎彎地像小月亮。

2、請所有幼兒自由品嘗不同味道的食物，互相觀察或照鏡子觀察自己的表情。

3、幼兒嘗味畫表情后，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒大膽把自己的感受和觀察到的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。人物多少不限，表情不限。

（2）引導(dǎo)幼兒用簡單的點(diǎn)、線、形、顏色，初步畫出五官的變化。

4、講評作業(yè)：請小朋友們通過看畫猜出畫上幼兒吃了什么味道的食物。自然結(jié)束。

教學(xué)反思

這節(jié)課氣氛濃厚，通過嘗味引發(fā)了幼兒興趣，孩子在自發(fā)地畫畫。但通過所畫畫也看到了平時基本功訓(xùn)練不夠，，顏色運(yùn)用不夠協(xié)調(diào)，形的運(yùn)用也不夠完美，以后注意多練。

幼兒百科：表情是情緒的主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)模式。人的表情主要有三種方式：面部表情、語言聲調(diào)表情和身體姿態(tài)表情。

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幼兒園中班藝術(shù)美術(shù)教案：繪畫《動物汽車嘟嘟嘟》

活動名稱：繪畫《動物汽車嘟嘟嘟》

活動目標(biāo)：1．嘗試?yán)L畫出簡單的動物，創(chuàng)造性地用畫面反映對動物汽車的設(shè)想。

2．能合理安排畫面，并體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：范畫、油畫棒、勾邊筆、紙張活動過程：

一、開始部分--談話導(dǎo)入課題師：小朋友在游野生動物園時，必須坐在汽車?yán)锟磩游铮袝r候會遇到動物們咬汽車，敲打玻璃車窗的事情，很危險！那該怎么辦呢？幼：。。。師：如果我們把汽車設(shè)計成動物的樣子，或許就不會發(fā)生這樣的事了。下面我們就一起設(shè)計一種野生動物園里專用的動物汽車吧二、基本部分--討論與演示1.師：想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計一輛什么樣的游覽車？幼兒自由組合交談，想想自己設(shè)計的汽車模樣。（教師可以帶頭講一個自己設(shè)計的，如：我想設(shè)計一個毛毛蟲汽車等等。鼓勵幼兒大膽參與）2.教師參與與幼兒的談話，提醒個別幼兒專心聽別人講述，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞"想象中的汽車"這一主題進(jìn)行交談。

3.請幼兒講述自己的設(shè)計，并表述自己的想法。

4.教師在黑板上畫上幾種動物，請幼兒上前把圖形改成汽車形象。如加上車窗、車門或車輪等。

5.幼兒作畫--發(fā)放紙張，幼兒繪畫自己想象中的動物汽車。啟發(fā)幼兒將動物和汽車組合。

--教師給予指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒--幼兒進(jìn)行添畫、勾邊、涂色(教師講解注意事項(xiàng)：保持紙張干凈，不亂花）三、結(jié)束部分--作品展示幼兒相互參觀、欣賞，講一講自己設(shè)計的車輛，教師和幼兒給予點(diǎn)評。