2010幼兒園元旦教案：元旦外傳

教學目標:

1、讓學生了解全國各地和世界各國的人們迎接元旦的不同方式,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)新鮮事、探索新鮮事的意識和能力。

2、使學生積極參與元旦慶?；顒?體會節(jié)日的熱烈氣氛,學會主動用自己喜愛的方式向親朋好友表達祝福,發(fā)展人際交往、語言表達及創(chuàng)意設(shè)計的能力。

3、嘗試做簡單的賀卡,表達自己的誠摯祝福。

教學重難點:

1、了解慶祝新年的方式和方法,積極參加慶祝新年的活動,體會節(jié)日的熱烈和美好。

2、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力。YjS21.COm

教學準備:

教師準備

1、課件出示全國及世界各國人民過新年的視頻資料,新年音樂、。

2、準備自己曾收到的賀卡。

學生準備:

1、 課前搜集關(guān)于元旦的資料和自己過元旦的照片或自己收到過的賀卡。

2、學生自編自演一些文藝節(jié)目。

3、準備膠水、水彩筆、紙等。

教學時間:一課時

教學過程:

活動一:歡歡喜喜認識元旦

你們喜歡看動畫片嗎?(喜歡)播放央視版《過元旦》的公益片。學生認真觀看,然后相互交流感受,說說人們在干什么?引出慶元旦的課題并板書。

告訴學生,在我們中國要過兩個新年,一個是元旦,我們也叫它公歷新年,另一個是我們的春節(jié),那是我們的農(nóng)歷新年。

課件展示2005——20xx年的日歷,讓學生找出日歷上的元旦。說說你發(fā)現(xiàn)了什么。(每一年的元旦都是1月1日。)

活動二:快快樂樂 體驗元旦

元旦是我們?nèi)澜缛嗣竦墓?jié)日,世界各地的人們都會用各種方式慶祝元旦。我們快去看看吧!

1、展示我國各地的人們迎新年的圖片,師給學生翻看影像資料的同時進行簡要的解說。

展示一:許多人聚集在“世紀鐘”前,懷著高興的心情倒計時,等待著敲響新年的鐘聲。

展示二:五顏六色的煙花在空中綻放,周圍到處聽到震耳欲聾的鞭炮聲。

展示三:人們聚集在一起表演豐富多彩的節(jié)目,慶祝新年的到來。

2、其他國家的人民是怎樣過新年的,你們想知道嗎?你們最想去哪個國家去看看?(根據(jù)學生的喜好選擇資料播放介紹。)

3、看到他們這么的快樂,這一定會讓你們想起,你們在幼兒園和家里過新年的情景吧?快給我們講講吧!

(學生拿著自己過新年的照片來介紹自己曾經(jīng)有過的快樂經(jīng)歷。)

(①在幼兒園表演節(jié)目;②全家圍在一起吃火鍋;③給爺爺奶奶打電話祝他們節(jié)日快樂;④和小朋友互相贈送新年禮物……)

活動三:熱熱鬧鬧 慶祝元旦

20xx年的元旦馬上就到了,各小組同學都在積極地準備節(jié)目?，F(xiàn)在我們來舉行一次簡短的慶元旦文藝演出吧。各小組推選代表進行表演。(舞蹈、合唱、詩朗誦、模仿動物叫……)

同學們表演的都很精彩。你還準備怎樣慶祝元旦呢?說說你的金點子吧。(①剪一些漂亮的窗花,貼在教室的窗戶上,讓教室顯得更漂亮!②制作一個小手工送給老師。③給爺爺、奶奶打個電話,祝他們新年快樂,永遠健康!④制作賀卡,寫上祝福的話送給老師、同學……)

活動四:開開心心 制作賀卡

你們的方法又多又好,那有誰收到過賀卡?是誰送的?都寫了些什么?(生交流。)

老師這兒也有一張賀卡,這是2007年元旦時,我的侄兒寄給我的,他現(xiàn)在已經(jīng)上大學了,想知道他卡上寫的內(nèi)容嗎?(讀讀卡上的內(nèi)容,并出示卡片,教給他們寫賀卡的格式。)

今天我們先來親手制作一張賀卡,作為我們送給親朋好友的第一份祝福,好嗎?(特別提示:強調(diào)使用剪刀的安全。別忘了寫上誰寫的和日期呀!)播放《新年好》的音樂,學生制作賀卡,教師巡視指導(dǎo)制作。

活動五:高高興興 送去祝福

生將制作完的賀卡貼到祝福樹上。

你的賀卡是送給誰的?你想給他怎樣的祝福?

(師現(xiàn)場扮演學生要送的對象。注意在進行的過程中強調(diào)接和送的禮貌。)(現(xiàn)場送,并請收到的同學談?wù)劯惺堋?

……

當我們接到朋友親手制作的賀卡時,看到祝福的語言是如此的真誠,雖然它沒有買得那么精致,但它更加能溫暖我們的心。

(在《新年好》的音樂聲中結(jié)束新課。)

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2010元旦致詞（幼兒園元旦教案）

標題：20xx元旦致詞（幼兒園元旦教案）

前言：新年的氣息已經(jīng)蔓延至城市任何角落，商店商場掛上了可愛的小兔子；街頭的門臉房掛上了可愛的小兔子；幼兒園里也掛上了可愛的小兔子。因為再過幾天就是兔年了，我們就開始新的一年了。

20xx年1月1日1時1分1秒，幸福衛(wèi)星跟蹤你，快樂導(dǎo)彈瞄準你，財富槍支指向你，祝福子彈圍剿你，看你還能往哪躲。祝元旦快樂！

20xx年1月1日1時1分1秒，幸福衛(wèi)星跟蹤你，快樂導(dǎo)彈瞄準你，財富槍支指向你，祝福子彈圍剿你，看你還能往哪躲。祝元旦快樂！

牛尾掃盡憂煩，虎首迎來吉祥。祝你虎年大旺：生活虎躍龍騰，名譽虎氣沖天，事業(yè)虎嘯風生，錢財虎踞龍盤！

新年到了，送你一條魚＞＜(((;＞，希望你在新的一年里，財富有余，頓頓有魚，精神有余，幸福有余。元旦快樂！

送你短信一條，收到就“新”；加上誠摯祝福，理解就“新”；配上貼心問候，感動就“新”；元旦來了，開心就“新”。祝新年快樂！

想當領(lǐng)導(dǎo)怕羅嗦；想辦企業(yè)怕稅多；想拍電影怕太火；想吃火鍋怕太熱；最想做而又不怕的是，在你圓腦瓜上寫：圓蛋快樂！

過去的一年，你做牛人走牛運發(fā)牛財，就連牛皮也吹得清新脫俗；未來的一年，你行虎步發(fā)虎威有虎氣，就連老虎的臀部也可以摸幾把。新年快樂！

╭☆╯★╰☆╮╭☆╯ 元旦快樂 ╰☆╮ ╰☆╮ 生活愉快　╭☆╯ ╰☆╮★╭☆╯

新年翩翩而至，舊歲漸漸而逝。元旦的到來，伴隨著我的祝福，滿懷希望的望眼幸福，攜手快樂歡度這個新年的的伊始，我們大聲喊出“元旦快樂”！

日照元旦生紫煙，遙看幸福掛前川，飛流直下三千尺，疑是快樂落九天。橫看健康豎平安，遠近高低各好運，不識元旦真面目，只緣未收我短信。元旦快樂！

小編總結(jié)：眼看著元旦新年的氣息越來越近，早上出門已經(jīng)感受到了新年的味道，寒冷的空氣中彌漫著喜慶的香味，那是迎接新年的氣息！

2010幼兒園元旦教案：元旦三句半

一、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng)。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動組織者：小一班 教師。

三、活動時間：定于20xx年1月1日 上午：9：00分

四、活動過程：

（一）、教師講話

集體合唱：歡樂頌、新年頌

主持：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）、家長代表講話

（三）、幼兒節(jié)目表演：三句半

（四）親子游戲

1、堆紙杯

堆紙杯，在不倒的情況下并在指定時間內(nèi)（三十秒），誰最高者就得獎。

2、搶椅子（幼兒游戲）

3、占圈（幼兒和家長共同游戲）

一名家長和孩子為一隊，邀請數(shù)對聽音樂 ，音樂停止后誰占到圈誰贏，每次淘汰一隊，最后一隊為勝利者。

4、投中目標

家長拿紙球，幼兒拿紙框站在前方，家長把紙球投進去，進數(shù)目最多者為勝。

5、掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

三句半

20xx新年到

小朋友們來說笑,

唱歌跳舞做游戲,

——我快去!

開學來到幼兒園,

哭哭啼啼不情愿,

離開媽媽離開家,

——不習慣!

不會穿衣系鞋帶,

不會畫畫講故事,

不會唱歌做游戲,

——真著急!

老師教我穿衣服,

老師教我學洗手,

什么都是老師教,

——快點學!

老師教我畫圖畫,

老師教我做游戲,

老師給我們彈琴講故事,

——長見識!

我成了勞動小能手,

我成了小一小畫家,

我成了陽光小苗苗,

—— 哇塞 了不起!

2010幼兒園元旦教案：元旦和新年

目標：了解元旦的名稱及簡單意義

內(nèi)容：過新年

準備：布置過新年的活動場景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過程：一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室。

“哇，小兔子家打扮得這么漂亮，你知道嗎？”幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮？”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說：“因為從今天開始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠兀俊毙⊥貌唤獾貑柕?。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了?！?/p>

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子說：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，小花狗?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了?！毙⊥米诱f：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問：1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮？

2、有誰來找小兔子？它們在一起為什么那么開心？

三、游戲操作活動《貼窗花》

“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢？”“貼窗花?！薄斑^年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧！”

2010幼兒園元旦教案：迎新年 慶元旦

一、活動前的準備：

為了配合本次活動的開展，我們提前選好班級大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動的時間、內(nèi)容及班級活動的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請家長在家和孩子一起學唱，也可利用接孩子時間和孩子一起練習。又如自助餐活動中開展《水果拼盤大賽》，請家長和孩子一起現(xiàn)場制作，提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字?；顒赢斕煺埣议L自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請個別家長配合購買活動所需物品。

二、活動的開展：

首先是參加大合唱活動。幼兒園搭建了漂亮的舞臺，大家按照班級劃分的場地圍做觀看。活動當天我請家長8點鐘提前到班級進行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時要揮動手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們?nèi)ズ驁鰰r，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗到童年的樂趣，孩子們更是開心，當老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！