我的小汽車力氣大（小班體育教案）

原創(chuàng)理念：根據(jù)幼兒動作發(fā)展情況，特別設(shè)計本次體育教案，主要是為了增加爬坡動作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。今天，童老師和我們一起玩了玩開汽車的游戲，老師當(dāng)汽車隊長，我們小朋友當(dāng)小司機，準備一起去東山公園玩，我們小司機跟著汽車隊長穿過山洞，度過小河，經(jīng)過平原，前面出現(xiàn)了兩個斜坡，隊長告訴我們小司機們爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個勇敢的小司機，哈哈，我們都是勇敢的小司機。

活動目標：能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡，發(fā)展動作的平衡能力，能愉快地參加體育游戲，增強自信心?；顒硬牧希?5—20厘米的斜坡2組，一高一矮（很牢固）

活動準備：幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力。

活動過程：

1．教師當(dāng)汽車隊長，幼兒當(dāng)小司機，聽信號在場地上開車、加油、停車等做準備活動。

2．教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個勇敢的小司機”。

3．教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進行游戲。

4．教師發(fā)出信號，幼兒分別有順序地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

5．教師觀察幼兒活動情況，把握適宜運動量，以游戲情景不斷調(diào)整活動內(nèi)容：小司機走過斜坡到平地繼續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請注意安全等。

6．教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進行放松整理活動。

活動評價：

教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否保持平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力；觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平。

相關(guān)經(jīng)驗：

美工：制作方向盤進行游戲

音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

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拖拉小汽車(拖拖拉拉)

活動目標：提高手腳及腿部動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，幼兒拖拉著拖拉小汽車走.跑進一步體驗拉動的感覺。

活動準備：玩具水果若干，貼有小兔、小貓、小狗的大箱子各一只，拖拉小汽車人手一份(事先請家長配合做好)，小豬頭飾與幼兒人數(shù)相等,豬媽媽頭飾一個，事先在場地上畫一個大圓圈。

活動過程：

一.幼兒自由練習(xí)拖拉小汽車

1.出示小豬頭飾吸引幼兒的興趣

2.請幼兒當(dāng)小豬寶寶,是當(dāng)豬媽媽并戴上頭飾

3.出示拖拉小汽車引入幼兒的注意力

4.請幼兒拿自己的拖拉小汽車到戶外場地分散練習(xí)走、跑

（注意：不讓小汽車碰撞、翻倒）

二、集中幼兒在一旁休息

小豬寶寶，我們的小汽車跑累了。我們讓它在這邊休息一下吧！

三、游戲：送水果

1.接到兔媽媽的電話（喂！你好。是兔媽媽呀！哦好，再見?。?/p>

1）、告訴幼兒：兔媽媽的果園里種了很多水果。它想搬回家，可是搬不動。

2）、我們開著小汽車去幫助它好嗎？

2.帶領(lǐng)幼兒到放有許多玩具水果的場地

師示范送水果邊說“先在小汽車里裝上水果，不要裝太滿，然后慢慢地把小汽車開到兔媽媽家，把水果放在兔媽媽家里。你們會送了嗎？

3.幼兒送水果2遍（師在一旁指導(dǎo)）

四、做客

小豬寶寶，今天我們做了一件好事，幫助兔媽媽送水果。兔媽媽很開心，它準備了很多好吃的請我們?nèi)コ?。你們想去嗎？（想去）好，那我們帶著小汽車出發(fā)吧！

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幼兒園小班體育活動：小汽車爬坡

幼兒園小班體育活動：小汽車爬坡

活動目標：

在游戲情景中，幼兒扮演“小司機”開車走過斜坡，進行平衡能力的練習(xí)，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。

1、能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡，發(fā)展動作的平衡能力。

2．能愉快地參加體育游戲，增強自信心。

材料：

15—20厘米的斜坡2組，一高一矮（很牢固）活動準備：

幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力?；顒舆^程：

1．教師當(dāng)汽車隊長，幼兒當(dāng)小司機，聽信號在場地上開車、加油、停車等做準備活動。

2．教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個勇敢的小司機”。

3．教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進行游戲。

4．教師發(fā)出信號，幼兒分別有順序地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

5．教師觀察幼兒活動情況，把握適宜運動量，以游戲情景不斷調(diào)整活動內(nèi)容：小司機走過斜坡到平地繼續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請注意安全等。

6．教師利用游戲情景結(jié)束游戲，進行放松整理活動。相關(guān)經(jīng)驗：

美工：制作方向盤進行游戲

音樂：學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲活動評價：

教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否保持平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力；觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體表現(xiàn)情況，判斷幼兒自信心發(fā)展水平?；顒拥难由炫c擴展：

根據(jù)幼兒動作發(fā)展情況，適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。

增加爬坡動作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。

幼兒園小班教案《小汽車》

小班教案《小汽車》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒運用動作感知和情景體驗的方式學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感知兒歌中的"穿"、"鉆"和"繞"等動詞，快來看看幼兒園小班《小汽車》教案吧。

活動目標

1．理解兒歌內(nèi)容，感知兒歌中的"穿"、"鉆"和"繞"等動詞。

2．運用動作感知和情景體驗的方式學(xué)習(xí)兒歌。

3．感受與同伴游戲和情景體驗帶來的樂趣。

4．促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5．愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

活動準備

各種不同的玩具車子。

操作材料每組一份。

布置與兒歌內(nèi)容一致的場景。

活動過程

一、情境導(dǎo)入，熟悉兒歌內(nèi)容。

1．開汽車入場。

2．教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開過情景布置的場地。

3．回憶開車情景，熟悉兒歌內(nèi)容。

4．教師念兒歌，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

5．師幼共同邊看圖邊念兒歌。

二、借用開汽車去旅行的游戲，學(xué)習(xí)兒歌。

1．教師出示小汽車，引導(dǎo)幼兒為汽車指路。

2．教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌，邊為小汽車指路。

三、幼兒情景體驗，鞏固兒歌內(nèi)容。

1．教師講解操作要求。

2．幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

四、拓展活動。

1.引導(dǎo)幼兒說一說其他旅游的目的地。

2.開車出場，將幼兒說的目的地更換到兒歌中。

活動延伸

教師：小汽車還想去更多的地方旅行呢？我們一起出發(fā)吧！

幼兒百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當(dāng)時已有"交通規(guī)范"。

中班體育游戲活動《汽車拉力賽》

開汽車的小鳥（小班音樂教案）

活動意圖：小朋友快來看，今天第一天也是小鳥平生第一次開車.老爸在旁邊教的時候很不耐煩,因為我在換檔的時候總連貫不起來,老是熄火了.有點想放棄學(xué)車了,不過稍微掌握了點技巧之后,嘿嘿,好玩。本次活動為了讓幼兒掌握音樂教案游戲規(guī)則及玩法。

活動目標：

1、喜歡參與音樂游戲，體驗集體游戲的樂趣。

2、能邊唱歌邊表演。

活動準備：大樹四棵；小鳥頭飾每人一個；汽車頭飾一個。

活動過程：

1、復(fù)習(xí)歌表演《小鳥點頭、招手》。

2、律動：小鳥飛。

3、游戲：小鳥和汽車。

4、結(jié)束活動：

小鳥坐著汽車來到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。

小編總結(jié)：

老師應(yīng)該仔細交代游戲規(guī)則及玩法：請配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。