敬老院看爺爺奶奶（夏末幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱：敬老院看爺爺奶奶（夏末幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：小時(shí)候父母都忙著上班，沒有時(shí)間看管我，所以我自小就是由爺爺奶奶養(yǎng)大的，雖然現(xiàn)在被父母接到城里住了，但我還是會(huì)經(jīng)常回去看爺爺奶奶，最近幾次我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶好像真的老了，頭上的白頭發(fā)已經(jīng)明顯能夠看出來了，我對(duì)奶奶說，以后就讓我來照顧你們吧，奶奶笑著拍了拍我的小腦袋！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。

2、通過表演、贈(zèng)送禮物、親密接近、分享食品等，激發(fā)對(duì)爺爺奶奶愛的情感。

3、懂得尊敬、關(guān)愛周圍的老人，會(huì)幫他們做力所能及的事。

活動(dòng)過程：

1、乘車前往。

2、禮貌與門衛(wèi)及所見的人招呼。

3、向爺爺奶奶說祝賀話，贈(zèng)送禮物，與爺爺奶奶坐在一起。

4、表演節(jié)目：幼兒與爺爺奶奶節(jié)目互相穿插。（中1班：；中2班：歌表演：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌：分果果；中3班：）

5、親密接近：給爺爺奶奶剝桔子、香蕉、糖果與他們一起吃；給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿

6、把其他幼兒的禮物請(qǐng)敬老院的阿姨轉(zhuǎn)送給其他的爺爺奶奶。

7、向爺爺奶奶告別。

8、乘車回園。

活動(dòng)延伸：

1、把活動(dòng)的錄像、照片給其他幼兒看。知道要關(guān)心周圍的老人。

2、回家為爺爺奶奶送一件自己做的禮物，說一句祝賀的話，做一件好事，表演一個(gè)節(jié)目。

小編總結(jié)：因?yàn)閺男∈怯衫弦惠叺娜藥Т蟮模虼爽F(xiàn)在自己對(duì)于一些老年人都感到比較的親切，公交車上我會(huì)主動(dòng)的給他們讓座，過馬路的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)的攙扶他們，與老人們之間我總會(huì)感覺有一種說不出的溫馨感！

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園大班社會(huì)教案：我的爺爺奶奶

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解長輩的工作、生活情況，知道孝敬老人的做法。

2.感受老人行動(dòng)不便，懂得應(yīng)尊重老人，關(guān)愛老人。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)家里的一位老人到園（最好是經(jīng)常帶孩子的老人），每人自帶一條紗巾，小糕點(diǎn)、紙、筆等與幼兒人數(shù)相等，網(wǎng)上下載公益廣告片《family》。

2.室內(nèi)場地準(zhǔn)備：老人在外圍，幼兒在內(nèi)，一對(duì)一前后坐。

室外場地準(zhǔn)備：較寬的25米直跑道，根據(jù)幼兒園場地實(shí)際設(shè)計(jì)從外場地回班級(jí)的路線，最好有臺(tái)階、窄路、拐彎等路況。

3.事先與有才藝的老人聯(lián)系，請(qǐng)他們準(zhǔn)備廣場舞、抖空竹、打太極拳等可現(xiàn)場表演的節(jié)目。

4.事先與老人溝通，孩子與自己分享食物時(shí)，不要拒絕或只做做樣子。

5.學(xué)習(xí)資源③第14～15頁。

活動(dòng)過程

1.認(rèn)識(shí)爺爺奶奶。

（1）幼兒與老人共同進(jìn)入班級(jí)，老師為他們現(xiàn)場拍照。在幼兒與老人就座時(shí)將照片傳人電腦。

（2）請(qǐng)幼兒用熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來，教師播放部分合影照片，請(qǐng)幼兒介紹自己的家人，讓大家說一說他們哪里長得比較像，為什么。

小結(jié)：因?yàn)橛辛藸敔斈棠滩庞辛税职?；因?yàn)橛辛死牙牙褷敳庞辛藡寢專灰驗(yàn)橛辛税职謰寢?，才?huì)有了小朋友。所以，小朋友要感謝長輩。

2.采訪爺爺奶奶，幫助幼兒較為深入地了解自己的長輩。

（1）建議提問：誰知道爺爺奶奶以前是做什么工作的，請(qǐng)幼兒說一說。

(2)請(qǐng)幼兒當(dāng)小記者采訪自己的爺爺奶奶，如：年前時(shí)做什么工作、興趣愛好，喜歡吃什么等，邊采訪邊用符號(hào)、繪畫等方式記錄在畫紙上。

（3）教師請(qǐng)2~3名小朋友介紹自己的家人。

3.美食家人共享。

4.相依相偎家人親。

（1）請(qǐng)老人表演才藝，幼兒可在旁邊學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

（2）游戲：我扶老人過馬路。

（3）觀看公益廣告《family》。

小結(jié)：每個(gè)人都是在父母長輩的照顧下長大的，但是長輩卻會(huì)慢慢變老。

我們不要惹他們生氣，要想辦法實(shí)現(xiàn)他們的愿意。

5.請(qǐng)爺爺奶奶說出愿望，讓幼兒了解長輩的想法。

請(qǐng)幼兒說一說自己怎樣幫助爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。家人要想辦法讓老人開心、高興，因?yàn)檫@是老人的節(jié)日。

活動(dòng)延伸：

1.老人離園后，教師與幼兒討論，回家后如何給老人一個(gè)驚喜。

2.幼兒把送給老人的驚喜通過繪畫的方式表達(dá)出來，并將全班小朋友的畫裝訂成冊，投放到閱讀區(qū)。

我愛爺爺奶奶

活動(dòng)名稱：我愛爺爺奶奶

活動(dòng)形式：分組教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。

2．激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。

前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動(dòng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：

一．出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。

二．我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演）

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

（幼兒自由結(jié)伴扮演）。

師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？

師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

三．活動(dòng)延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）

爺爺奶奶大班教案集錦

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“大班教案”等專題內(nèi)容。

從探索中提出問題、總結(jié)規(guī)律、解決問題。教師要重視教案的編寫工作。教案可以體現(xiàn)教師的教育機(jī)制。教案真的很難寫嗎？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“爺爺奶奶大班教案”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

爺爺奶奶大班教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。

2.激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動(dòng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息(圖畫、文字記錄)。

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：

一.出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。

二.我為爺爺奶奶來幫忙(角色扮演)

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

(幼兒自由結(jié)伴扮演)。

師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢?

師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶(給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿)，做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

活動(dòng)延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。(如：給花澆水、擦桌子、縫衣服)

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

整個(gè)活動(dòng)分為了三個(gè)環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)以情感為主線，激發(fā)孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動(dòng)中老師注重孩子情感的轉(zhuǎn)換，從接受燁燁奶奶的關(guān)愛到對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛與尊敬，這其中在這三個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該說很好的幫助了孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)換，但是至于在今后的生活中，孩子們能否將這種行為繼續(xù)，那還是需要家庭與老師不斷地進(jìn)行教育引導(dǎo)的。

爺爺奶奶大班教案(篇2)

設(shè)計(jì)思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于"尊老、敬老、愛老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們的不僅是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集"我和爺爺、奶奶在一起"的照片布置教室;2.和爺爺、奶奶說句悄悄話;3.家長園地：請(qǐng)家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;4.學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》

5.學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

主題活動(dòng)目標(biāo)1.知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;2.在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。

具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌 。

具體活動(dòng)程序(一)活動(dòng)參加人員：

(二)活動(dòng)時(shí)間：

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng);2.寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里;3.準(zhǔn)備菊花茶;4.幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;5.音樂：《感恩的心》。

(四)活動(dòng)過程：

1.請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

2.老師：爺爺奶奶真辛苦，后天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ?

3.為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;4.小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;5.老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》;6.老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶;7.做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花;8.節(jié)目表演：早操;9.再次為爺爺奶奶獻(xiàn)上菊花茶。

(五)全體唱《感恩的心》結(jié)束。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

教學(xué)反思：

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心和愛意。

每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬?，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個(gè)重陽節(jié)會(huì)在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進(jìn)與老人間的濃濃親情。

爺爺奶奶大班教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。

2．激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。

前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?dòng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：

一．出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。

二．我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演）

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

（幼兒自由結(jié)伴扮演）。

師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？

師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

三．活動(dòng)延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）

爺爺奶奶大班教案(篇4)

觀察大班小朋友交友過程中有何典型行為或特殊行為，并加以引導(dǎo)。例如：大班幼兒食品自己吃、玩具自己玩，或帶弟弟妹妹做出不合規(guī)則的事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道重陽節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛。

2.激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與一名幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系，并邀請(qǐng)其父母，請(qǐng)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。

準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。

排練情景表演：(1)爺爺接送小朋友入園，離園。(2)奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯。(3)爺爺生病了，躺在床上休息。

準(zhǔn)備皺紙、筆、信封等材料。

活動(dòng)過程：

1.知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱重陽節(jié)。在這一天，老人們會(huì)聚集在一起，談?wù)勊麄兊淖蛱?、今天、和明天，他們將感到非常快樂。因此，重陽?jié)亦稱老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。

2.請(qǐng)一幼兒家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。

(1)請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。請(qǐng)父母談上一輩對(duì)自己的關(guān)心、照料。

討論：爺爺奶奶辛苦嗎?為什么?

小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。

(2)請(qǐng)爺爺奶奶談?wù)剬?duì)小朋友的愛，平時(shí)是怎樣關(guān)心小朋友的。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。

討論：你喜歡你的爺爺奶奶嗎?他們是怎樣關(guān)心你的?

小結(jié)：爺爺奶奶真愛小朋友。

3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。

討論;這時(shí)你可以做什么?

小結(jié);我們也要關(guān)心爺爺奶奶，聽他們的話，讓他們開心。

4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟，在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

爺爺奶奶大班教案(篇5)

大班社會(huì)公開課教案《爺爺奶奶的童年》

大班社會(huì)教案：爺爺奶奶的童年故事

設(shè)計(jì)思路：

現(xiàn)在的孩子生活在優(yōu)越的環(huán)境中，無法體會(huì)和感受祖輩的艱難。同時(shí)，他們也缺少關(guān)愛周圍人的意識(shí)，多數(shù)都是以自我為中心。通過這樣的一次采訪活動(dòng)，孩子們能主動(dòng)地去采訪爺爺奶奶，聆聽他們小時(shí)候的生活，真正感受到現(xiàn)在生活的幸福和快樂。

本次活動(dòng)是幼兒采訪后的一次交流活動(dòng)，目的在于幫助幼兒歸納和提升他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提高他們對(duì)兩個(gè)時(shí)代不同的生活條件的認(rèn)識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)人們的變化，感受我們的生活正越過越好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、分享各自采訪獲得的感受，閱讀相關(guān)的圖片，進(jìn)一步理解爺爺（奶奶）童年的故事，體驗(yàn)其中的艱難。

2、運(yùn)用實(shí)物比較感知發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)代生活條件的不同（吃、穿），初步體驗(yàn)今天生活的幸福。

環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：

1、帶補(bǔ)丁的衣服、黃面粉、蛋糕，繩子、ppt等。

2、幼兒事先采訪過爺爺奶奶，并記錄。

活動(dòng)過程：

一、分享交流

1、最近大家都完成了一次采訪任務(wù)，采訪了爺爺奶奶，他們講了童年的故事，一定有很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問題，這個(gè)標(biāo)記是什么意思？

為什么是這個(gè)樣子的？

2、聽故事本來是一件快樂的事，為什么現(xiàn)在選擇傷心（淚流滿面）？誰來講講自己當(dāng)初選擇的理由

3、爺爺奶奶講了什么使你要流淚？

A、誰來說說以前的人穿怎樣的衣服？

什么叫補(bǔ)??？

訂衣服的布是補(bǔ)丁，我找了一件衣服，你們來看看哪里有補(bǔ)??？誰來穿穿看？（請(qǐng)一個(gè)幼兒上來穿）

當(dāng)時(shí)有件衣服穿已經(jīng)很好了，穿這樣的破衣服一定會(huì)別人笑，爺爺為什么還要穿呢？

B、說了穿就說一些吃的？

我也帶來了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么？

我拿了兩份東西比較一下，爺爺吃的和我們吃的有什么不同？誰來嘗一下是什么滋味？

二、閱讀體驗(yàn)

1、我也采訪了一位非常值得尊敬的人，你們猜是誰？他也跟我講了一些小時(shí)候的事情。（出示ppt觀察圖片）

2、老伯伯也有象三毛一樣的苦難同年，你們誰能看懂？（引導(dǎo)幼兒說出畫面上的內(nèi)容，同時(shí)感知個(gè)別情景）

我這里有繩子來試一試（請(qǐng)幼兒上來）為什么把肚子這樣？

3、你感覺老伯伯的童年是怎樣的？

三、比較感知。

1、這里有一張我們小朋友的采訪表，我們來看看：我們的童年和爺爺奶奶的童年比，我們的童年是怎么樣的？（快樂的、幸福的、溫暖的）（寒冷的、饑餓的、殘酷的）

2、請(qǐng)你用一個(gè)顏色來表示你的童年，爺爺?shù)耐辍?/p>

3、在重陽節(jié)那一天，是爺爺奶奶的節(jié)日，你準(zhǔn)備用什么樣的方式來關(guān)愛他們呢？

爺爺奶奶大班教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道爺爺奶奶的節(jié)日，會(huì)講述爺爺奶奶的辛苦，培養(yǎng)幼兒尊敬老人的美德。

2.提高幼兒的審美力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：毛根、皺紋紙、雙面膠等。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

引導(dǎo)語：小朋友們都有自己的節(jié)日，你們知道爺爺奶奶的節(jié)日是哪天嗎？

小結(jié)：9月初九是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。

2.出示小花，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

引導(dǎo)語：這是什么呢？小花可以用來干什么的呢。

3.幼兒制作小花，教師巡回指導(dǎo)。

示范小花，重點(diǎn)指導(dǎo)如何把他固定住。

幼兒自己動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)大膽操作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何固定住小花。

4.作品展示，分享快樂。

引導(dǎo)語：我們一起把小花送給爺爺奶奶，并跟爺爺奶奶說聲辛苦了。

活動(dòng)延伸：

家園共育：回家后把花送給爺爺奶奶，并對(duì)爺爺奶奶說聲爺爺奶奶辛苦了，我愛你。

案例分析：

這一活動(dòng)是相對(duì)于比較簡單的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過程中產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節(jié)活動(dòng)時(shí)由于老師的事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致心情緊張的同時(shí)加快了語速，使幼兒沒能很好地掌握活動(dòng)目標(biāo)。

爺爺奶奶大班教案(篇7)

一、活動(dòng)內(nèi)容：

我和爺爺奶奶同過節(jié)

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感。

2、體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂。

增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)。

2、幼兒自備自己制作的小禮物。

3、幼兒事先排練表演的節(jié)目。

4、紙筆幼兒人手各一份。

四、活動(dòng)過程觀察及調(diào)整：

1、節(jié)日引題。

以今天是重陽節(jié)為話題，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動(dòng)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么？

教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等，會(huì)說關(guān)心和祝福的話語。

2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。

3、舉辦聯(lián)歡會(huì)。

①、請(qǐng)爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事。

②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

4、繪畫活動(dòng)：我為爺爺奶奶畫張相。

引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面。

5、活動(dòng)延伸：

①、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。

②、請(qǐng)幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。

爺爺奶奶大班教案(篇8)

大班優(yōu)秀社會(huì)教案《學(xué)爺爺奶奶養(yǎng)魚》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色。

2、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類、捕魚工具及作用。

3、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、ppt制作、音樂

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長（爺爺奶奶）向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)知識(shí)。

3、幼兒有游戲《漁夫捕魚》的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說你的爺爺奶奶以前是干什么的？（養(yǎng)魚）魚養(yǎng)在哪里的？（魚塘）

2、出示圖片2，介紹黃橋本地有很多魚塘，人們以養(yǎng)魚為生，被稱為"魚米之鄉(xiāng)"。

二、了解魚的成長過程

1、提問：誰知道魚是怎么養(yǎng)大的？幼兒自由回答。

2、出示圖片3，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解魚的成長過程。

A、你看到了什么，是什么意思？

B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘，在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚喂食，魚兒慢慢地長大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢？

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒看著畫面講一講魚的成長過程。

三、認(rèn)識(shí)本地魚塘養(yǎng)魚的種類

1、看到收獲了這么多魚，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很有名，知道是什么魚嗎？

2、出示青魚圖片，觀察青魚外形特征。

A、看青魚長得怎樣，身體什么顏色？

B、為什么我們養(yǎng)的青魚最有名氣呢？觀察圖片5，了解青魚的大；觀察圖片6，知道青魚味美。

3、為什么青魚會(huì)長這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長大的？出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚是肉食性魚類。

4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃，所以青魚才會(huì)養(yǎng)得這么大、這么美味。

5、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢？

幼兒自由回答后教師出示ppt8，"我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚，認(rèn)識(shí)嗎？"根據(jù)幼兒回答認(rèn)識(shí)各種魚。

（1）鯉魚：引導(dǎo)幼兒觀察鯉魚外形、顏色。

小結(jié)：鯉魚比其他魚類都要聰明機(jī)靈,一有動(dòng)靜便立即逃竄。

（2）鯽魚：見過鯽魚嗎？有多大？引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)行比較。

說一說你吃過那種燒法的鯽魚，覺得那種最好吃。

（3）鰱魚：引導(dǎo)幼兒觀察兩種魚的區(qū)別，有什么不同。

（4）草魚：說一說聽了草魚這個(gè)名字，覺得它是吃什么的？

草魚是食草性魚類，在夏天的時(shí)候要吃大量的草，漁民們就在炎熱的太陽下為草魚割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。

（5）鳊魚：引導(dǎo)觀察鳊魚的外形。（鳊魚身體高，側(cè)扁，頭小，呈菱形。）

四、認(rèn)識(shí)捕魚工具，了解工具用途

1、漁具的種類漁民們在養(yǎng)魚和捕魚時(shí)要用到哪些工具？幼兒自由講述。

教師小結(jié)。

2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢？出示工具圖片，一一請(qǐng)幼兒觀察講述。

五、游戲《漁夫捕魚》

1、交代游戲：《漁夫捕魚》

①與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。

②在場地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘"。

③回憶游戲玩法：老師做漁夫，帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當(dāng)教師回答到"X人來變幼兒游"時(shí)，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作，變成一條魚，繼續(xù)游。漁夫說到："抓魚嘍！"就可去抓任意一條魚的"魚頭"，當(dāng)"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住，當(dāng)魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。

2、幼兒游戲

3、請(qǐng)幼兒當(dāng)漁夫繼續(xù)玩游戲。

活動(dòng)延伸：將游戲延伸到戶外活動(dòng)中玩。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我愛爺爺奶奶》含反思

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我愛爺爺奶奶》含反思》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我愛爺爺奶奶》含反思》

大班社會(huì)活動(dòng)教案《我愛爺爺奶奶》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬老人、關(guān)愛老人的情感，幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便，讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己，快來看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我愛爺爺奶奶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀(jì)大了，做很多事情存在著種種不便。

2、激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?dòng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細(xì)節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。

環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：

一、出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。

二、我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演）

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什么，兩人結(jié)伴試做一下。

（幼兒自由結(jié)伴扮演）。

師：我們小朋友在家里為爺爺奶奶做過什么事情，爺爺奶奶有什么反應(yīng)呢？

師：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我們小朋友要主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個(gè)尊敬老人的好寶寶。

鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

三、活動(dòng)延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現(xiàn)他們的特征和活動(dòng)。畫完后和伙伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什么。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）

活動(dòng)反思：

以重陽節(jié)為主線，（即平時(shí)由老人接送孩子人數(shù)居多，老人比較溺愛孩子，孩子在老人面前任性，不知道體諒和關(guān)心老人等），設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。本活動(dòng)旨在通過聽故事、講述、繪畫、唱歌跳舞等多種形式，讓幼兒體會(huì)和感受老人對(duì)自己的愛和付出，知道感恩，知道怎樣關(guān)心和愛他們，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)他們的感謝?；顒?dòng)中，利用了幼兒非常喜歡聽故事的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)自編小故事，幼兒聽得非常入神，因?yàn)楣适吕镏v的好像就是他自己。聽完故事后，孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎么愛自己的，為自己做了什么事情。

在老師引導(dǎo)下，能夠知道爺爺奶奶年齡大了，他們也需要照顧，需要我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)事情，應(yīng)該心疼他們，不要象嬌嬌一樣，把奶奶累病了。最后，孩子們用畫筆畫下了最想送給爺爺奶奶的禮物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽車等等。晚上，在家長的配合下，孩子們陪爺爺奶奶度過了一個(gè)愉快的節(jié)日?；顒?dòng)后，與家長進(jìn)行了交流，家長紛紛反映，通過這次活動(dòng)，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、嬌氣的習(xí)慣，知道心疼人了，這對(duì)孩子今后發(fā)展也將是一個(gè)很好的影響。

小百科：爺爺，指長輩。