失聯(lián)飛機是小熊開的（幼兒園飛機教案）

引言：大馬政府昨日宣布搜索工作進入新階段，參與搜索的國家增加至25個，民航當局表示，客機最后向人造衛(wèi)星發(fā)出的訊號可能來自陸地。這飛機到底是誰給開跑偏的呢？幼兒園教案給你答案。

教案目標：了解乘飛機的過程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來的方便。

能正確排列關于登機順序的圖片，并按順序完整地講述等級的過程。

教案準備：部分幼兒有乘坐過飛機的經(jīng)驗。

教案過程：

一、經(jīng)驗回顧

1、討論：誰坐過飛機。

2、回憶進入機場后，人們會做些什么，要做哪些事才（幼兒園教案）能順利地登上飛機。

3、觀看關于機場的介紹的ppt。

二、傾聽故事

1、——帶著問題傾聽教師講故事，“我們一起來聽一聽小熊是怎樣坐飛機去看爸爸的?！?/p>

——小熊買好了機票還要換什么票？

——小熊媽媽把行李放在哪里？交給誰？山羊大叔會把行李放到哪里去？

——怎樣進行安全檢查？那些東西不能帶上飛機？如果無意中帶上去了怎么辦？（重點說說安檢）

——小熊身上系的是什么？為什么在飛機上要系上安全帶？

——航空小姐送點心時，把點心放在哪里？

——飛機著陸后，小熊和媽媽到哪里去取行李？爸爸在哪里等他們？爸爸在干什么？

2、觀看課件，了解飛機上的設施?！帮w機上的作為是怎樣的？為什么要系安全帶？為什么座位上方有燈？怎樣打開？飛機上的廁所是什么樣的？什么時候可以使用？航空小姐做些什么？”

三、排圖講述

1、仔細看清卡片上誰要乘飛機。

2、想想登上飛機前要做些什么，登上飛機后要做些什么，哪張應該排在前面，哪張應該排在后面。

3、幼兒自由排圖講述。

小編總結：“這次事件也有很多不理解。我們民航和軍方花幾十億購進的雷達，為什么到用的時候就這么窩囊？為什么誤（幼兒園教案）導世界各國在不相干的地方搜救那么久？在這樣混亂而不透明的局面下，搜救客機的黃金時間早就被錯過了。而到現(xiàn)在，這些人連一句道歉都沒有。”

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失聯(lián)飛機揭露“未來飛機發(fā)展方向”

引言：本次活動的設計通過“馬飛機失聯(lián)”新聞，注重培養(yǎng)孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng)新的意識。孩子是好奇的，飛機能在天空中飛翔，這一現(xiàn)象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力，激發(fā)孩子體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體。活動中充分調(diào)動孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來思考問題，激活孩子的創(chuàng)新思維，展開他們的思維空間，充分拓展孩子思路。

教案目標：

1、體驗發(fā)明創(chuàng)新的樂趣。

2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。

3、用多種方式進行創(chuàng)新實踐，設計未來的飛機。

教案準備：

1、課件；

2、電話機；

3、操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等）若干。

教案過程：

（一）導入活動：幼兒想象

美麗的天空中有誰在飛？飛機是模仿什（幼兒園教案）么制造的？（出示課件）

（二）（出示課件）幼兒簡單了解現(xiàn)在的飛機

（三）模仿活動：各種飛機飛

小朋友認識了這么多的飛機，你想不想模仿飛機飛行？你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。（放音樂）

（四）情境創(chuàng)設：孩子創(chuàng)新想象，大膽表現(xiàn)自己的愿望。

科學家叔叔問孩子：你希望未來的飛機是什么樣子的，請孩子來告訴他。（孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力）

（五）操作活動：教師引導孩子用多種方式創(chuàng)新。

科學家叔叔設計未來的飛機去了，小朋友們想不想自己設計制作一架未來的飛機呢？你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎？請孩子自由選擇材料制作。（鼓勵孩子之間相互合作）

（六）展示作品：讓孩子體驗發(fā)明創(chuàng)新的的樂趣。

請孩子介紹自己設計、制作的未來的飛機，教師及時肯定幼兒的表現(xiàn)。

（七）活動延伸

請孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來的飛機，讓家人也體驗一下創(chuàng)作的樂趣。

小編總結：進一步提高飛機速度（有的國家正考慮研制高超音速噴氣式飛機）和超音速飛行性能，提高飛機的使用性能和安全（幼兒園教案）性，改善維護保障性能和提高經(jīng)濟性（特別是降低全壽命費用）是未來的發(fā)展方向。跨大氣層飛行器的研制也是一個值得注意的動向。

幼兒園中班教案《小熊乘飛機》

教學目標：

1、理解圖畫信息所表達的意思，大膽講述。

2、懂得乘飛機的基本常識和注意事項。

3、幫助幼兒體驗和理解圖畫內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編圖畫結尾，并樂意和同伴一起學編。

教學重難點：

理解圖畫信息所表達的意思，大膽講述。

大膽完整講述畫面。

活動準備：

幼兒用書第20頁、教學掛圖（小熊乘飛機）、音樂（小松鼠進行曲）、小雞、雞媽媽、小兔頭飾、禮物盒。教師扮演雞媽媽、孩子扮演小雞。

活動過程：

1、律動入場。（小松鼠進行曲）

師：今天，小兔過生日，邀請小雞們?nèi)⒓樱覀優(yōu)樗鼫蕚淞艘环荻Y物送，我們走吧。

2、導入課題：

小兔：歡迎來參加我的生日。

師：送給你的禮物！

小兔：哇！我最喜歡聽故事了，我們一起來分享吧！

3、傾聽故事：（小熊乘飛機）

導語：小熊第一次乘飛機，它可高興了，我們一起來看看它的表現(xiàn)吧。

4、觀察圖片并交流討論。

（1）觀察圖片一：

師：圖片上有誰呀？（小熊、乘務員阿姨等）

師：小熊在做什么呢？你怎么知道的？（表揚你們觀察得很仔細，也很認真。）

師：原來小熊手里拿著登機卡，正在找自己的位置呢；

師：上飛機后，應該怎樣選擇座位？

師：哦，很棒，要跟著乘務員阿姨提醒對號入座。

師：飛機起飛時，要做哪些準備？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置、把關閉手機）

（2）觀察圖片二：

師：飛機上有誰？

師：飛機飛行過程中要注意哪些事項？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置、把關閉手機）

（3）觀察圖片三：

師：在飛機上發(fā)生了什么事情？（小熊在過道中玩耍、山羊爺爺準備抽煙）

師：猜猜乘務員阿姨對小熊說了什么？（飛機飛行過程中，不要在過道上玩耍，以免發(fā)生危險）

師：猜猜乘務員阿姨對山羊爺爺說了什么？（飛機全程禁止吸煙）

師：飛機下降時應注意些什么？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置）

（4）觀察圖片四：

師：小動物們在做什么？（準備下飛機）

5、教師完整地講述故事。

6、發(fā)幼兒用書給幼兒自由講述。

7、引導幼兒共同小結乘飛機的常識和注意事項。

8、結束。（小松鼠進行曲）

師：小雞們，天黑了，和小兔再見了，我們要回家咯！

幼兒百科：飛機是20世紀初最重大的發(fā)明之一，公認由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進行的受控的持續(xù)動力飛行”被國際航空聯(lián)合會（FAI）所認可，同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機公司”。

幼兒園中班語言教案：小熊乘飛機

活動目標：1.了解乘飛機的過程，感受先進交通工具為生活帶來的方便。2.能正確排列關于登機順序的圖片，并按順序完整的講述登機的過程?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：一、經(jīng)驗回顧——引出主題1.誰坐過飛機？坐飛機的感受是什么？2.做哪些事情才能順利登機？小結：飛機是空中交通工具，它幫助人們快速的到達很遠的地方。但是要乘飛機必須去機場，所以很多大城市都造了機場方便人們出行。二、傾聽故事——了解登機的順序今天小熊要去坐飛機看他的爸爸啦，我們一起看看它坐飛機前要做哪些準備。1.熊媽媽把飛機票換成了什么？山羊大叔把小熊媽媽的行李放到了哪里？小結：小熊去機場做飛機，先要把機票換成登機卡，把行李交給機場服務人員，接受安檢后登機。哪些東西不能帶上飛機？（集體討論）小結：他們是文明的乘客，通過安全檢查后才登上飛機。為了大家的安全，我們都應遵守機場的規(guī)定，不帶違禁物品上飛機。（違禁物品：槍、刀、打火機、煙花爆竹、瓶裝水、酒精等易燃易爆，有毒有害有輻射的。）2.小熊終于乘上飛機了，我們一起看看飛機里是什么樣的？它在飛機上做了哪些事？了解飛機上的設施。為什么要系安全帶？3.熊寶寶去完洗手間后它想弄明白什么？飛機上的小便到底到哪里去了呢？4.小熊覺得坐飛機怎么樣？5.看完這個故事，你能來說說到底怎么坐飛機嗎？小結：原來乘飛機前要做很多事：首先要把機票換成登機卡、然后把行李交給機場工作人員、最后通過安全檢查后才能登機。但小熊覺得乘飛機真開心。因為飛機上有好吃的、好喝的、還可以看書或者睡覺。不過下飛機時可別忘記去傳送帶邊取行李。三、排圖講述——按順序完整講述乘機過程和你的好朋友一起去把《小熊乘飛機》故事排排說說?？纯茨膹堅谇?，哪張在后？比比哪組說的對又好！小結：今天我們跟著小熊一起了解了怎么乘飛機。乘飛機真是又快又舒服。但是為了大家的安全，我們必須遵守機場的規(guī)定。

幼兒園中班教案《飛機天上飛》

活動目標

1、了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。

2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同游戲的樂趣。

4、在感知兒歌內(nèi)容的基礎上，理解角色特點。

5、萌發(fā)對文學作品的興趣。

活動準備

“兒歌快樂讀”：《飛機飛上天》教學動畫(中班下·《交通海陸空》)。

活動過程

一、謎語導入，激發(fā)幼兒的興趣。

——小朋友，一起來猜一個謎語吧!要仔細聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍天，萬里行程一日到。(飛機)

——小朋友，我們一起去聽一聽關于飛機的兒歌吧!

二、播放兒歌，引導幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動畫圖標)

——兒歌里說了什么?(飛機飛行。)

——飛機飛行的是時候，它周圍的天空會發(fā)生什么變化?(有白線)

三、播放動畫，引導幼兒了解飛機的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動畫圖標)

1、播放到“飛機的主要組成部分”時暫停。

——小朋友，大多數(shù)的飛機是由哪五個部分組成的?(機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。)

2、播放到“機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛起來”時暫停。

——飛機有大有小，它們的機翼有什么作用?(機翼會產(chǎn)生升力，幫助飛機飛。)

3、播放到“能夠幫助人們快速到達目的地”時暫停。

——小朋友，請你來表演一下飛機是怎么飛過高山、河流的。

4、播放到結束。

——什么情況下飛機不能飛行?(遇到大雨、大風、暴雪、多霧等惡天氣時。)

——小朋友，你喜歡飛機嗎?為什么?

四、教師引導幼兒朗誦兒歌。

1、教師引導幼兒分句朗誦兒歌。

——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!

2、教師引導幼兒完整的朗誦兒歌。

五、組裝大飛機，引導幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩只小手作為機翼，一個幼兒扮演機尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

游戲規(guī)則：幾架大飛機同時出發(fā)，比一比哪一架大飛機最先到達終點。

活動評估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說出飛機的主要組成部分、外形特征及功能。

活動延伸

日常活動

1、教師播放《飛機飛上天》的教學動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、教師引導幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。

區(qū)域活動

——語言區(qū)：教師提供玩具飛機，引導幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

——美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導幼兒折紙飛機、畫飛機等。

家園共育親子活動建議

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，并用身體動作把兒歌表現(xiàn)出來。

2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。

幼兒百科：飛機是指具有一具或多具發(fā)動機的動力裝置產(chǎn)生前進的推力或拉力，由機身的固定機翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。