幼兒園大班體育活動設計――輪胎花樣游戲

設計意圖：體育活動目標主要在于發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育（生理目標），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。為了豐富幼兒的活動內(nèi)容，我們發(fā)動家長搜集輪胎，不幾天，大大小小的輪胎堆滿地，有汽車輪胎、摩托車輪胎、三輪車輪胎、自行車輪胎等等，我們沖洗后刷漆，一部分做成花邊柵欄，一部分變成花花綠綠的幼兒喜歡的玩具，在活動過程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜歡的游戲活動，由此設計了大班體育活動：輪胎花樣游戲《闖關(guān)取寶》

活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等動作，訓練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、體會輪胎花樣游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維，培養(yǎng)幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

活動準備：大的、小的、粗的、細的輪胎若干、小紅旗5面、寶物（桔子、蘋果、香蕉、糖塊）若干。

活動過程：

一、準備活動

1、隊形練習：

2、自編輪胎韻律操：每個幼兒前方放一個小輪胎，后方放一個大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。

二、探索活動：

導入：師：小朋友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎？

1、幼兒自由探索"輪胎"的多種玩法。老師進行巡視、引導、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

2、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？

（1）、"小兔跳"：把細輪胎、小輪胎平放在地上 ，讓幼兒單腿、雙腿跳過輪胎。 （2）、"過河拆橋"：把兩個細輪胎平放在地上，幼兒雙腿跳入第一個輪胎，再跳入第二個輪胎，然后把第一個輪胎撿起放入前方，雙腿跳入第一個輪胎，再撿起第二個輪胎放入前方，這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒（如圖三）

（3）、曲線障礙跑：幼兒滾動輪胎曲線（走 S 形）繞過障礙物，到達終點后直線返回。（如圖四）

（4）、鉆山洞：把大輪胎豎起，讓幼兒鉆過輪胎，到達終點后返回。（如圖五）

（5）、小小搬運工：圓圈內(nèi)擺滿大小粗細不同的輪胎，幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運到對面圓圈內(nèi)，根據(jù)輪胎的大小計分，在規(guī)定的時間內(nèi)誰的分值高為獲勝者。 （三）、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組活動，體驗輪胎花樣玩法的樂趣。

三、實踐活動：

（根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進行組合，設計游戲《闖關(guān)取寶》。）

1、小朋友們，你們想得到寶物嗎？（想）那么，你們敢不敢鉆過深深的山洞？（敢），敢不敢跨過崎嶇不平的山路呢？，（敢），我的小勇士們，讓我們一起出發(fā)吧。

2、游戲《闖關(guān)取寶》

游戲玩法：幼兒單腳、雙腳跳過3米輪胎，從4米的山洞中鉆過去，走完崎嶇不平的山路（用大輪胎鋪成山路），撿起最細最小的輪胎去套寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等），套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。

（教師提醒幼兒注意安全的同時，還要自我保護，出汗太多時注意休息， 并用干毛巾擦汗等。）

3、游戲設置時，針對幼兒的個體差異，選擇適合全體幼兒的輪胎玩法，，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將活動推向高潮。

四、結(jié)束活動

1.聽音樂做腰、腿等部位的放松運動。

2. 組織幼兒整理草地上的輪胎。

整個活動后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒拿著自己的"寶物"和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。

[活動評價]：

幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。

有趣的輪胎突出了一個"趣"字，全活動密度適度；活動練習能循序漸進地展開；借助幼兒園寬闊的活動場地，我創(chuàng)設了一個寬松的環(huán)境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創(chuàng)造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞、小小搬運工等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發(fā)展，輪胎作為一種運動器材，它的功能得到了充分的發(fā)揮。

通過這些形象的游戲，讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動、搬運等練習得到了鍛煉，在此基礎上，我又設計了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了高潮。在整個活動中，我針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，讓所有幼兒都能情緒愉快，團結(jié)協(xié)作地完成游戲，并通過游戲促進幼兒的自主性、創(chuàng)造力的發(fā)揮。

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幼兒園大班體育游戲：輪胎游戲

活動目標練習兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬，提高四肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

能通過喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法，控制自己的速度，與同伴保持同樣的節(jié)奏。

體驗與同伴共同合作的快樂。

活動準備用紙箱制作的"坦克"，為幼兒人手的一半。

在場地上布置好：體操墊、地墊等。

活動過程操練活動。

--引導幼兒扮演解放軍，練習射擊、投彈、騎馬等動作。

練習開坦克。

--啟發(fā)幼兒兩人合作開一輛"坦克車"（兩人同時站在紙盒內(nèi)，手提紙箱向前同步走）。

--探索：怎樣走，開得直，開得快。

--集體討論，觀看1~2對幼兒示范開坦克車，知道：可采用喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，控制兩人的速度，保持兩人行走的節(jié)奏一致。

--幼兒在場地上練習來回開坦克車。

游戲：我是坦克兵。

引導幼兒爬過"沼澤地"（地墊）→爬過"山坡"(體操點下面放)→快速直線前進。

放松活動。

--音樂舞蹈《火車舞》。教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演火車舞。

--用紙盒排列連成長長的山洞，引導幼兒玩游戲鉆爬過山洞。

幼兒園大班體育教案：有趣的輪胎游戲

一、活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。

二、活動準備：1、自行車輪胎每人一個。（有大?。?、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

三、活動過程：

1、火車律動進場。 （1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。 （2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來比試比試.

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。（3）教師小結(jié)。（4）練習行進單腳跳。 3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。（1） 幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。（2） 請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。（3） 教師小結(jié)。

4、游戲“龜兔賽跑”（1） 根據(jù)意愿選擇游戲角色。（2） 講解游戲規(guī)則。（3） 游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

大班體育:有趣的輪胎游戲

一、活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。

二、活動準備：1、自行車輪胎每人一個。（有大?。?/p>

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

三、活動過程：

1、火車律動進場。 （1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。 （2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來比試比試.

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。（3）教師小結(jié)。（4）練習行進單腳跳

。 3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。（1） 幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。（2） 請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。（3） 教師小結(jié)。

4、游戲“龜兔賽跑”（1） 根據(jù)意愿選擇游戲角色。（2） 講解游戲規(guī)則。（3） 游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

幼兒園體育游戲：小勇士大戰(zhàn)輪胎怪

一、活動目標：

1、大膽地探索輪胎的多種玩法，激發(fā)創(chuàng)新意識，發(fā)展跳、跨、鉆等基本技能，培養(yǎng)幼兒平衡、協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、根據(jù)自己的動作發(fā)展和能力進行自我調(diào)節(jié)，體驗自主游戲及合作游戲的快樂。

二、活動準備：

物質(zhì)準備：輪胎18只、干毛巾若干。

經(jīng)驗準備：掌握跨跳障礙物的動作。

三、活動過程：

（一）熱身活動：

慢跑：教師帶領(lǐng)幼兒圍繞操場慢跑兩圈，要求幼兒手臂擺動起來，學會用鼻子呼吸，保持隊形整齊。

高抬腿：雙手不完全伸直放胸前，手心向下，高抬膝蓋去觸碰手心。

伸拉腿：幼兒雙手支撐在輪胎上，一腳彎曲在前，一腳伸直在后，雙腳輪換。

（二）探索活動：神秘的輪胎（探索輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，體驗自主游戲的快樂。）

教師：今天老師給小朋友帶來了一位神秘的客人，你們看看是誰？（輪胎）

這輪胎有神奇的力量，他要和我們一起玩游戲。

1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。教師巡視、引導幼兒，鼓勵幼兒有多種玩法，并提醒幼兒注意安全，小心絆倒，與其他幼兒碰撞等。

2、請4-5名幼兒上前示范自己是如何與輪胎玩游戲，并要求其他幼兒一起練習。

（三）游戲活動：小勇士大戰(zhàn)輪胎怪

教師：剛剛小朋友和輪胎玩了很多游戲，但是現(xiàn)在輪胎變身了，變身之后獲得一種黑暗力量，要向小朋友挑戰(zhàn)，同時你們也將成為小勇士前去戰(zhàn)斗，你們有沒有信心打敗輪胎怪？

1、游戲一：

輪胎怪初級次變身：兩只輪胎豎起來并緊靠一起。

小勇士應戰(zhàn)：兩名小勇士雙手和雙腳控制住輪胎怪，另兩名小勇士從輪胎怪中間鉆過去。

戰(zhàn)斗次數(shù)：每名小勇士攻擊兩次。

2、游戲二：

輪胎怪第二次變身：四只輪胎平躺在地排成一條直線，輪胎間隔開一段距離。

小勇士應戰(zhàn)：八名小勇士為一組依次雙腳跳過輪胎怪。

戰(zhàn)斗次數(shù)：每名小勇士攻擊兩次。

3、游戲三：

輪胎怪第三次變身：八只輪胎平躺在地頭尾相連，成S形。

小勇士應戰(zhàn)：十六名小勇士為一組依次從輪胎怪身上踩過。

戰(zhàn)斗次數(shù)：每名小勇士攻擊兩次。

（四）放松活動：歡慶勝利

教師：雖然輪胎怪多次變身，但還是被我們的小勇士打敗了，你們真的很厲害，接下來，我們?yōu)檫@次戰(zhàn)斗而歡呼吧！

教師帶領(lǐng)幼兒做放松操，主要是放松頸部、手腕、腳腕和小腿。