幼兒園中班美術(shù)繪畫活動(dòng)《畫螃蟹》教案設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2019-12-12 幼兒園美術(shù)畫教案 幼兒園教案設(shè)計(jì) 幼兒園美術(shù)繪畫教案說課稿目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備:各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)重點(diǎn):尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn):探索螃蟹的表現(xiàn)方法過程:
一、引起興趣教師:今天我給你們帶來了一位朋友照片。(螃蟹)也可與聽著相關(guān)的音樂,讓幼兒猜音樂出現(xiàn)了什么動(dòng)物。
二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。(WwW.jz139.COM 迷你句子網(wǎng))
請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請個(gè)別幼兒來表演)三、幼兒操作出示圖片:照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,請你們看。(幼兒進(jìn)行觀察討論,各種不同的螃蟹的特征,個(gè)別幼兒進(jìn)行講述)你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作,教師進(jìn)行指導(dǎo),要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征,同時(shí)注意畫面的整潔。
四、結(jié)束活動(dòng)今天我們幼兒園的食堂買來了一些螃蟹,現(xiàn)在我們先放下筆去看一下幼兒園里的螃蟹再回來畫好嗎?
附兒歌:
我是一只,大螃蟹呀,兩個(gè)大鉗,八條腿呀,眼一瞇呀,腳一伸呀,爬呀爬呀,爬回家啊!
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幼兒園中班美術(shù)教案:畫螃蟹
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用正方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添畫出螃蟹的基本形狀。
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫及用色的能力,體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件,筆、紙人手一份。
活動(dòng)過程:
一、猜謎引起興趣師:今天李老師給你們帶來了一位朋友。這位朋友有八條腿,走路橫著爬,嘴里還會(huì)吐泡泡!是誰呢?(螃蟹)二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。
三、播放ppt1.出示一個(gè)正方形,變成一只螃蟹,激發(fā)幼兒興趣。
2.請幼兒觀察并討論正方形是如何變成螃蟹的。
3.教師小結(jié):將正方形添畫出八條腿,兩個(gè)大鉗子和一雙大眼睛,并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。
4.出示圓形、三角形、梯形,請幼兒討論如何將這些圖形添畫成一只螃蟹.
5.播放ppt,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察,知道螃蟹的眼睛、鉗子、八條腿可以畫成不同的樣子。
6.幼兒作畫,教師個(gè)別指導(dǎo)。提醒幼兒畫好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫泡泡,豐富畫面。
7.展示幼兒作品,教師和幼兒共同欣賞。請個(gè)別幼兒介紹自己畫的螃蟹。
幼兒園中班繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)教案:美術(shù)《菠蘿》
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察菠蘿的外形特征,鞏固粘貼的技能。
2、大膽的用線條進(jìn)行裝飾,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙(菠蘿冠芽)人手一份、固體膠若干活動(dòng)過程:
(一)以謎語的形式導(dǎo)入。
師:今天老師帶來了一個(gè)謎語,請小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲,長著公雞尾巴,動(dòng)物家族無名,水果店里有它"(菠蘿)(二)觀察菠蘿,了解菠蘿的主要特征。
1.教師:菠蘿外表是什么樣子的?(幼兒自由回答)2 .老師請幼兒上來摸一摸菠蘿,菠蘿的表皮是怎樣的?(感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。)3.教師小結(jié);對(duì)菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽,今天我們也來畫畫菠蘿。
(三)教師講解1.教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先準(zhǔn)備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經(jīng)貼好了,接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的身體。"(認(rèn)真畫出菠蘿上的花紋)2.畫出菠蘿的五官及表情。
3.菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩,可是我們來看看它還少了什么?(對(duì),眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴)4.那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴,5.畫出菠蘿的葉脈。(用直線來裝飾冠芽)(四)幼兒操作1、教師引導(dǎo)幼兒大膽貼畫,并根據(jù)自己的能力及喜好自由進(jìn)行裝飾。
媽$咪$愛$嬰$網(wǎng)$幼兒園$2、教師表揚(yáng)畫的好的幼兒,并鼓勵(lì)指導(dǎo)能力弱的幼兒。
(五)幼兒欣賞作品小朋友我們來看看誰的菠蘿寶寶最漂亮。(幼兒相互欣賞,評(píng)價(jià))
幼兒園大班美術(shù):手印畫 螃蟹
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹的背殼,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2、再用色筆添畫各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。
3、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.紅、藍(lán)水粉顏料若干份,筆、幼兒用紙、抹布。
活動(dòng)過程:1.做水底動(dòng)物動(dòng)作。
(1)教師示范做動(dòng)作,幼兒觀看猜是什么動(dòng)物。
2.教師出示范畫并講解示范。
(1)示范用手指蘸顏料,在紙上摁一下,成螃蟹的背殼。
(2)然后用水彩筆添畫腿和大鉗(鼓勵(lì)幼兒變換腿和大鉗的方向,畫出不
同動(dòng)態(tài)的螃蟹)。
(4)最后添畫。
3.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
(1)鼓勵(lì)幼兒畫出幾種不同的形態(tài),啟發(fā)自編情節(jié),邊講邊畫,激發(fā)幼兒
的興趣和創(chuàng)造性。
(2)提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品,并結(jié)合圖畫自己編故事。
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案繪畫《我眼中的動(dòng)畫》
設(shè)計(jì)意圖:
因?yàn)楹⒆觽儽容^喜歡看動(dòng)畫片,動(dòng)畫的世界更貼近于孩子們的想象世界。而大班幼兒也已經(jīng)具備了豐富的繪畫經(jīng)驗(yàn),有著較強(qiáng)的表現(xiàn)力。所以,我選擇孩子們喜歡的動(dòng)畫形象作為繪畫內(nèi)容,使孩子們在有興趣的基礎(chǔ)上大膽的創(chuàng)作和表現(xiàn)各種動(dòng)畫形象。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過提問和觀看幻燈片,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種線條和圖案,大膽的、富有個(gè)性的創(chuàng)作各種動(dòng)畫形象。
2.幼兒能夠初步合理的布局畫面的位置和大小。
活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用各種線條和圖案,大膽的、富有個(gè)性的進(jìn)行創(chuàng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒合理的布局畫面的位置和大小。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件、示范畫。
2.每位幼兒一份畫材:卡紙、記號(hào)筆。
3.音樂《別看我只是一只羊》、鋼琴曲
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入
設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)興趣,引出主題
楊老師想帶你們到好玩的動(dòng)畫世界去,你們想去嗎?好,我們出發(fā)!老師和孩子們隨音樂來到活動(dòng)場地。
2、談話引出主題
設(shè)計(jì)意圖:通過談話、回憶,總結(jié)動(dòng)畫形象的特征,為幼兒自己創(chuàng)作提供思路
"剛才的的音樂小朋友是不是都很熟悉?"
"對(duì)了,是動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》的主題曲。"
"那小朋友喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)畫形象呢?它長的什么樣子?"
3、播放課件
設(shè)計(jì)意圖:豐富幼兒對(duì)各種動(dòng)畫形象的記憶,為幼兒大膽、富有個(gè)性的創(chuàng)作提供幫助
"楊老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些動(dòng)畫形象請小朋友欣賞,再看的過程中注意觀察它們的樣子和特點(diǎn)。"
4、教師示范講解
設(shè)計(jì)意圖:此過程讓幼兒通過自己的觀察,總結(jié)出怎樣才能合理的布置畫面
教師示范講解并引導(dǎo)幼兒通過對(duì)兩幅大小布局不同的畫進(jìn)行比較,總結(jié)出合理的畫面布局方法。
5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
6、展示作品,教師講評(píng)。
活動(dòng)結(jié)束。
請客人老師欣賞。