小班體育活動:小猴擊鼓

體 育

活動名稱：

小猴擊鼓

活動目標：

1、學習小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。

2、練習躲閃，發(fā)展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操。

上肢、體側、下蹲、跳躍

2、自由玩耍

鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

要求：兩只小猴做朋友共同游戲。

（幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二、基本部分：

1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

“今天，猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

1、規(guī)則：（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

（2）不能用手拉別人

2、集體嘗試

3、請兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

4、幼兒再次游戲

三、 結束部分：

幼兒聽音樂，自由做放松動作。

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中班體育活動——小猴玩紙棒

小班體育活動

小班體育活動：小雞找朋友

活動目標及關鍵經驗

教師為幼兒創(chuàng)設“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。

2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。

材料及相關環(huán)境創(chuàng)設

·場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場地圖附后）

·材料：小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂磁帶。

活動準備

幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。

活動過程

1．教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2．教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。

3．教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4．教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。

5．請幼兒鉆

6．鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7．游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。

相關經驗

美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼

認知：比較認識 小雞小鴨

活動評價

·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調性。

·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

活動的延伸與擴展

1．擴展游戲情節(jié)，進行小動物鉆山洞的游戲。

2．逐漸增加動作協(xié)調性的難度，將鉆、爬動作結合起來進行游戲。

幼兒園大班體育活動教案：小猴運桃

一、活動目的：1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能

2、培養(yǎng)幼兒"一物多玩"的興趣

3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習慣

二、活動準備：廢舊報紙每人一張，報紙團若干、猴子頭飾若干、動感音樂

三、活動過程：

（一）準備部分(5分鐘)：小猴子下山了。1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導語："今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經過許多小溝和木橋，路很不好走。猴兒們，我們先來個熱身吧"。幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做熱身活動。

（二）基本部分（23分鐘）：

小猴練武（10分鐘） 。教師指導說："在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。" 1、練習跳躍、平衡（5分鐘）。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范 。 2、練習投擲（5分鐘）。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。

猴子運桃（13分鐘）。1、做游戲"猴子運桃"。游戲規(guī)則：（1）4人一組，各組第一個幼兒將紙棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內取一個"桃"（紙團）往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內取一個"桃"后跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個"桃"跑回；第四個幼兒同第三個幼兒一樣。（2）各組幼兒依次手拿"桃子"跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞即為完成任務。 最后看哪組用的時間最少，最少時間的組贏。

四、總結部分（2分鐘）：猴子們，今天大家玩得開心嗎？辛不辛苦啊？好了，天黑了，我們回家吧。猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了。

小小士兵突擊（中班體育教案）

前言：小朋友們都喜歡士兵突擊里的許三多，今天我們的小朋友們要扮演一名小小的士兵，體驗當兵的感受，從小培養(yǎng)幼兒的愛國精神。通過本次體育教案讓小朋友們對身體協(xié)調能力提高。

方案1：

目標：學習單腳跳過高約30-40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神；練習在長20-30厘米，寬15-20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。

環(huán)境材料：平衡板一條，鉆圈兩個櫈子兩張，繩子一條、草皮

活動過程：

1、幼兒分組練習。

2、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。

3、學習小士兵演習：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。

指導：

水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。

水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。

方案2：

活動目標：能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識和能力；通過對椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力，提高動作的協(xié)調性和靈敏性；積極參與身體鍛煉，增強體質。

活動準備：小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場地

活動過程：

一、導入活動

師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來學習解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領，這就是我們的馬。好！請士兵們趕快上馬吧，我們的隊伍就要出發(fā)了！

（伴隨音樂）小士兵們一起騎馬進入場地，排成圓形。

二、熱身運動

師：我們馬兒騎得有點累了，在草地上休息一會兒，活動活動身體。師生共同做運動。

三、馬術表演。

（1）師：剛才我們的馬騎得真棒，我們現(xiàn)在還要來學習一些馬術。那你們知道什么是馬術嗎？（幼兒回答后，教師小結）馬術就是騎在馬上表演各種動作。今天我們就要來學習馬術，這樣就能幫助我們更加靈活地來追逐消滅敵人。

（2）幼兒嘗試，教師鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過去等等。

（3）集體練習：請個別幼兒說說你是怎樣表演馬術的，如果好的幼兒就集體練習。

（4）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過去。教師示范后，請幼兒自由找?guī)讉€朋友試試。

四、游戲：打敵人

1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們設下了障礙”。教官講述游戲玩法。

2、講解示范：（1）過馬背：雙腳并攏跳過馬。（2）踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面一一跨過所有的馬背后跳下。（3）扔沙包后跑回來，第二名小士兵出發(fā)。

3、小士兵分成三隊開始游戲，以小士兵打敵人要過兩個障礙物，然后扔手榴彈后回來，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現(xiàn)競技及趣味性。結束部分 聽音樂帶領小士兵騎馬或是牽著馬回去。

小總結：

士兵是戰(zhàn)爭的產物，沒有戰(zhàn)爭，士兵也就失去他所存在的意義。士兵的總體綜合素質往往決定了一場戰(zhàn)爭的勝敗，戰(zhàn)爭的最直接的表現(xiàn)形式就是不同國籍或不同理想的士兵之間的相互廝殺。