幼兒園大班美術(shù)教案：學(xué)會(huì)畫柳樹

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣

2.通過畫柳樹，學(xué)習(xí)運(yùn)用毛筆的中鋒、側(cè)峰以及濃墨、淡墨的運(yùn)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.柳樹圖片；《詠柳》語言CD。

2.水墨畫用品：宣紙、毛筆、墨汁等若干。

活動(dòng)過程

一、欣賞故事《詠柳》，出示柳樹的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察柳樹的特點(diǎn)YJS21.COM

提問：柳樹樹干是什么樣子的?(有的樹桿是在底下分叉成兩大枝，每枝上再有分叉，這樣的樹桿比較粗而且形狀比較彎曲。有的樹桿是在上部分叉，這樣的樹桿比較細(xì)而直。)枝條看起來怎樣? 你能數(shù)出有幾條柳條嗎?柳葉是什么樣子的?

二、欣賞水墨畫，認(rèn)識(shí)畫畫工具

(一)教師出示一幅水墨畫，引發(fā)幼兒對新的繪畫方式的興趣。

提問：這幅畫與我們平時(shí)畫的畫有什么不同?

(二)出示繪畫工具，引導(dǎo)幼兒了解。

理解宣紙與白紙的不同，請幼兒進(jìn)行比較。

了解墨汁的深淺變化(水稀釋)。

如何正確的使用毛筆。

(三)教師示范畫柳樹，幫助幼兒分析柳樹的繪畫步驟和方法。

三、幼兒作畫

(一)教師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用毛筆的側(cè)峰，并蘸濃墨畫枝干、柳葉;運(yùn)用毛筆的中鋒，蘸淡墨畫柳條，注意畫面的布局，及繪畫時(shí)的先后順序。

(二)播放語音故事《詠柳》，幼兒邊聽邊作畫，體驗(yàn)其中的樂趣。

四、組織幼兒互相欣賞同伴的作品

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幼兒園大班美術(shù)教案《柳樹》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班美術(shù)教案《柳樹》”！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。

2.發(fā)展幼兒手指動(dòng)作的靈活性。

3.培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的集體觀念。

4.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)柳樹的基本特征。

2.每組1張8開大的作業(yè)紙。并準(zhǔn)備長短不一的長條綠色皺紋紙，小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。

3.多媒體課件

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣

1.請幼兒猜謎語：有個(gè)姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹）

2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草也長出來了，花也開了，燕子飛回來了。豐富幼兒對春天特征的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒制作的興趣。

3.師：小朋友們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動(dòng)室的墻面上，你們喜歡嗎？

4.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的范畫，并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。

5.教師小結(jié)：這棵垂柳的樹干是老師用彩色鉛筆畫的，樹枝是用綠色皺紋紙做的，樹葉是用綠色彩紙剪好后粘上去的?，F(xiàn)在老師就請小朋友學(xué)習(xí)制作垂柳，一起布置教室，讓我們的教室像春天一樣美麗。

二、師生討論制作方法

怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長長的，向下垂的，葉子均勻地長在柳枝上）

教師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長短不一的長條綠色皺紋紙，采用搓捻的方法（用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹干的適當(dāng)位置。若長度不夠，可采用連接粘貼方法，增加長度，再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不一，形狀大致相同的柳葉，均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。

三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

1.將幼兒分成每兩人一組，合作制作垂柳，要求幼兒互相商量，相互合作，可以模仿老師的制作方法，也可以自創(chuàng)方法。

2.師巡回指導(dǎo)，表揚(yáng)善于動(dòng)腦，合作完成作業(yè)好的幼兒。并鼓勵(lì)幼兒添畫內(nèi)容，豐富畫面。

四、布置柳樹林

1.讓幼兒自由欣賞同伴的作品，看看誰的柳樹長得茂盛，柳枝多而垂，柳葉大小適中，粘貼均勻。

2.教師協(xié)助幼兒將作品布置在教室的墻面上，形成一個(gè)美麗的“柳樹林”，欣賞美麗的春天。

3.師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”，體驗(yàn)參與環(huán)境布置的愉快感。

幼兒百科：柳樹屬于廣生態(tài)幅植物，對環(huán)境的適應(yīng)性很廣，喜光，喜濕，耐寒，是中生偏濕樹種。但一些種也較耐旱和耐鹽堿，在生態(tài)條件較惡劣的地方能夠生長，在立地條件優(yōu)越的平原沃野，生長更好。

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幼兒園大班美術(shù)教案：小樹葉的畫

活動(dòng)目標(biāo)1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。

2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備1.收集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

2.粘貼畫范例。

3.《小樹葉》音樂、課件。

活動(dòng)過程一、游戲?qū)耄^察樹葉。

1.引導(dǎo)師："小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里， 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。"（教師活動(dòng)前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）"請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？"（新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活躍）2. 觀察樹葉"誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（

小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？

1.出示范畫（金魚 ）這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是有哪幾種樹葉粘貼成的？

請幼兒仔細(xì)觀察并回答。

2.教師現(xiàn)場做粘貼畫一幅師：（拿銀杏樹葉）小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？

讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。（有小朋友說像孔雀 ，像花裙子，像扇子）"這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！"引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

（讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統(tǒng)的印象）三、制作粘貼畫1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。

師："小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？"請幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。

2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。

3.讓幼兒粘貼，制作作品。

請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。

教師對不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。

四、欣賞作品。

將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價(jià)欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)。放音樂《小樹葉》舞動(dòng)身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動(dòng)，離開教室。

活動(dòng)延伸將幼兒的作品辦成"會(huì)變的樹葉"作品展，讓大家欣賞。

舞蹈：小樹葉老師和幼兒隨著音樂共同跳舞。

課后反思：

幼兒園大班教案《柳樹》

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園大班教案《柳樹》》，希望能為您提供更多的參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《柳樹》》

大班教案《柳樹》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過學(xué)畫柳樹，讓幼兒感受水墨畫帶來的樂趣，運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒畫出柳樹的樹干、柳條、柳葉，線條均勻，快來看看幼兒園大班《柳樹》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒畫出柳樹的樹干、柳條、柳葉，線條均勻。

2、通過學(xué)畫柳樹，讓幼兒感受水墨畫帶來的樂趣。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

使用中鋒畫出柳條，柳葉、線條均勻。

活動(dòng)難點(diǎn)：

使用側(cè)鋒一筆一筆畫出樹干。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：粗細(xì)不同兩支毛筆、濕毛巾、墨汁、調(diào)好的顏料、宣紙、PPT\錄像等。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：已初步了解毛筆的中鋒及側(cè)鋒畫法。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)出主題

T：小朋友們，還記得我們學(xué)過的古詩《詠柳》嗎？(播放課件“詠柳”，師生共同朗誦古詩)

T：多么美麗的一幅圖畫呀！經(jīng)過了春天的生長，柳樹姑娘長成了大姑娘，她那長長的綠辮子在風(fēng)爺爺?shù)拇捣飨?，顯得更漂亮了。

T：我們的朋友毛筆寶寶跟我說：“這么美麗的柳樹姑娘，我要給她畫張相?！?/p>

二、觀察

T：我們一起看看毛筆寶寶是怎樣給柳樹姑娘畫像的？（觀看畫柳樹的視頻，觀察毛筆的用筆姿勢。）

T：毛筆寶寶最先畫了什么？他是怎么畫的？

毛筆寶寶真聰明，他在給柳樹畫樹干的時(shí)候呀是躺在紙上畫的。這個(gè)動(dòng)作，我們知道叫什么名字嗎？

向幼兒強(qiáng)調(diào)側(cè)鋒畫法時(shí)需要毛筆躺下來，而且是一筆完成，而不是來回涂。而且樹干是從泥土里長出來，要從下往上畫。教師在旁示范。

T：毛筆寶寶還給柳樹姑娘梳了梳頭，柳樹姑娘的頭發(fā)長在樹干的最高處，毛筆寶寶向jiefangjun一樣站的直直的給柳樹姑娘梳頭，雖然辛苦，但是毛筆寶寶很開心，他梳頭發(fā)的動(dòng)作又快又輕，我們一起來學(xué)一學(xué)他的這個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作，我們知道又該叫它什么呢？請一個(gè)小朋友來試試，看看他是怎樣幫柳樹姑娘梳頭的（幼兒作畫時(shí)，請小朋友仔細(xì)觀察，幫助糾正）

T：毛筆寶寶還給柳樹姑娘的頭發(fā)上扎起了一個(gè)個(gè)漂亮的綠絲帶，他也是用了“中鋒”的方法，，瞧！綠絲帶長在頭發(fā)的兩邊，而且都是往下長的。

T：柳樹姑娘可喜歡毛筆寶寶給她畫得這張相了。

三、幼兒作畫

T：我們也和毛筆寶寶一起給柳樹姑娘畫像，可別忘了也要做那幾個(gè)“經(jīng)典”的動(dòng)作哦！

幼兒進(jìn)行水墨畫操作，教師觀察指導(dǎo)：握筆姿勢，側(cè)鋒、中鋒的畫法，墨色的選擇。

四、評畫

互評：你最喜歡誰的畫像？為什么？

自評：我是怎么給柳樹姑娘畫像的？

小百科：本屬世界約520多種，主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū)，寒帶次之，熱帶和南半球極少，大洋洲無野生種。我國有257種，122變種，33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：畫樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用平圖、線描、吹畫、點(diǎn)畫等多種形式表現(xiàn)樹。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩對樹進(jìn)行裝飾，并能大膽想象。

3、能注意畫面布局合理，層次清晰。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種樹的圖片：用各種不同的繪畫方式表現(xiàn)的樹的圖片。

2、繪畫材料：勾線筆、油畫棒、白紙、水粉顏料、粗細(xì)不同的吸管、抹布。

3、電腦、白板活動(dòng)過程：

一、談話進(jìn)入課題：

今天老師要帶你們?nèi)タ匆粋€(gè)特別的畫展，大家在看的時(shí)候一定要仔細(xì)，在心中選出你最喜歡的畫，并開動(dòng)腦筋想一想這幅畫是用什么方法畫出來的。

二、帶領(lǐng)幼兒欣賞用各種方法畫的各種各樣的樹。

1、你們覺得剛剛看到的這些畫美嗎？這些畫面中畫的是什么？誰能說說你最喜歡這當(dāng)中的哪一幅畫？并告訴我們這幅畫是怎樣畫成的？當(dāng)幼兒說到這幅畫時(shí)用點(diǎn)擊放大此幅大家欣賞，并了解作畫步驟及方法。

2、引導(dǎo)幼兒分類欣賞（1）欣賞不同季節(jié)的樹：

師：請看這組樹的（在白板中標(biāo)記需觀察的樹），這些樹一樣嗎？有什么不一樣？

幼：（葉子的大小、顏色不一樣，有的是春季的樹，有的是秋天的樹）師：原來表現(xiàn)不同季節(jié)的樹可以用這種方法，大家觀察得真仔細(xì)。

（2）、欣賞用不同繪畫方式表現(xiàn)的樹師：請看這兩幅畫是用同樣的方法畫出的嗎？（出示用不同繪畫方式表現(xiàn)的樹的圖片）師：分別是用什么方法畫的呢？

依次說出線描、吹畫、點(diǎn)畫的方法、引導(dǎo)幼兒注意畫面布局：如果我想畫一棵樹可以怎樣畫？畫幾棵樹呢？畫成片的樹林呢怎樣才能使畫的樹好看呢？

三、帶領(lǐng)幼兒觀察繪畫器材，進(jìn)一步了解不同繪畫材料的使用方法。重點(diǎn)講解吹畫、點(diǎn)畫的注意事項(xiàng)。

四、幼兒自主選擇繪畫材料作畫，老師適時(shí)指導(dǎo)，并給予恰當(dāng)幫助。（播放背景音樂）五、作品展示：在散文詩《樹真好》中結(jié)束。