幼兒園中班語(yǔ)言教案：我知道的交通工具

活動(dòng)名稱:《我知道的交通工具》

活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域

活動(dòng)班級(jí)：中三班

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在了解馬車、汽車、火車、飛機(jī)的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言講述這些交通工具的名稱及特點(diǎn)。

2、幼兒能根據(jù)聲音的不同說(shuō)出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件；

2、暢言語(yǔ)音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分

師：小朋友們你們今天是怎么來(lái)到幼兒園的呢？

幼：我是爸爸騎摩托車送來(lái)的；

我是媽媽騎自行車送來(lái)的；

我是爸爸開汽車送來(lái)的

師：小朋友剛才說(shuō)的摩托車、自行車、汽車都是不同的交通工具，我們乘坐這些交通工具時(shí)都要注意安全哦！生活中還有許多其他的交通工具，今天老師也帶來(lái)了幾個(gè)交通工具，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)下他們好嗎？

（二）展開部分

師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，猜猜老師帶來(lái)了什么交通工具？

1、播放馬跑錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

出示“馬車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述馬車的特點(diǎn)。

小朋友們請(qǐng)看這是什么？（這是馬車，馬車是馬拉的四輪車。模仿駕車時(shí)“得兒，駕：的動(dòng)作和聲音。）

2、播放汽車開動(dòng)時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

出示“汽車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀察描述汽車的特點(diǎn)。（這是汽車，汽車有四個(gè)輪子，跑的很快，幼兒模仿汽車的動(dòng)作和聲音，唔唔唔，嘀嘀嘀）

3、播放火車開動(dòng)時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

出示“火車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀察描述火車的特點(diǎn)。（這是火車，火車有長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，在鐵軌上奔跑。模仿火車的動(dòng)作和聲音。轟隆隆，轟隆隆，嗚嗚嗚）

4、播放飛機(jī)起飛時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？

出示“火車”的課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀察描述飛機(jī)的特點(diǎn)。（這是飛機(jī)，飛機(jī)有一對(duì)“翅膀”，飛得很高。幼兒模仿飛機(jī)的動(dòng)作和聲音。唔唔唔）

5、教師通過(guò)“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。

（1）猜一猜

游戲玩法：教師用暢言語(yǔ)音機(jī)播放交通工具的聲音，小朋友說(shuō)出交通工具的名稱。

（2）演一演

游戲玩法：教師用暢言語(yǔ)音機(jī)播放交通工具的聲音，小朋友們一起來(lái)用動(dòng)作和聲音來(lái)表演。

（3）我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜

游戲玩法：教師說(shuō)出交通工具的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒戴有相應(yīng)頭飾的交通工具站起來(lái)表演。

（三）結(jié)束部分

小朋友們，咱們?cè)诮淌依锿媪诉@么久了，現(xiàn)在我們一起開著自己喜歡的交通工具去外面玩吧！[迷你日記網(wǎng) w286.CoM]

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幼兒園中班活動(dòng)教案：我知道的交通工具教案

中班主題活動(dòng)我知道的交通工具教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解馬車，汽車，火車，飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)，幼兒能根據(jù) 聲音的不同說(shuō)出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看我知道的交通工具教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

本班幼兒對(duì)這節(jié)課特別感興趣，因?yàn)樗麄冎灰娺^(guò)馬車，火車，汽車，飛機(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè) 新物，小孩對(duì)新物的很好奇，所以課堂的環(huán)境很好。老師還帶來(lái)各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.幼兒認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解馬車，汽車，火車，飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。

2.幼兒能根據(jù) 聲音的不同說(shuō)出相應(yīng)的交通工具，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能辨別各種交通工具的聲音和特點(diǎn)

難點(diǎn)：能記住各種交通工具的名稱

活動(dòng)準(zhǔn)備

馬車，汽車，火車，飛機(jī)的詞語(yǔ)卡

玩具車

“幼兒用書”

錄有交通工具聲音的光盤

活動(dòng)過(guò)程

（一）開始部分

播放光盤，請(qǐng)幼兒聽聲音，猜猜是什么，還請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)模仿這些聲音，這樣激發(fā)幼兒對(duì)它們的興趣。

（二）展開部分

1.出示馬車的詞語(yǔ)卡，引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點(diǎn)。

（馬車是有四輪，是馬拉的）

2.播放汽車開動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒認(rèn)出是什么，然后出示汽車模型，引導(dǎo)幼兒描述汽車特點(diǎn)。

3.播放火車開動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。出示火車的模型和詞語(yǔ)卡引導(dǎo)幼兒描述火車的特點(diǎn)。

4.播放飛機(jī)起動(dòng)時(shí)的聲音，請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)飛機(jī)的動(dòng)作。出示飛機(jī)的模型或詞語(yǔ)卡引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。

5.教師通過(guò)小游戲鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。

游戲：請(qǐng)兩位幼兒在前面表演“我是誰(shuí)”，一位幼兒模仿一種交通工具另一個(gè)幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對(duì)這四種交通工具的認(rèn)識(shí)。

（三）結(jié)束部分

教師和幼兒共同小結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)。

活動(dòng)延伸

1.將模型擺在活動(dòng)區(qū)角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索發(fā)現(xiàn)。

2.請(qǐng)幼兒想一想還知道哪些交通工具，知道的說(shuō)出來(lái)和其他小朋友 一起分享。

教學(xué)反思

這節(jié)課我覺得效果還不錯(cuò)，幼兒的積極性很好，因?yàn)檫@些交通工具都是一些使幼兒好奇的新物。

如果讓我重新上這節(jié)課的話我會(huì)帶他們出來(lái)見見真正的馬車，汽車。還讓他們看看火車和飛機(jī)的攝像。這樣效果會(huì)更好一些。

幼兒園中班教案《交通工具》

中班教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒耐心地傾聽同班的談話內(nèi)容，能大方地在集體面前說(shuō)話，不跑題，幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等，幼兒樂于與同伴交流、討論，并在討論中體會(huì)到快樂，快來(lái)看看幼兒園中班《交通工具》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱、顏色、特點(diǎn)、用途等。

2、幼兒的耐心地傾聽同班的談話內(nèi)容，能大方地在集體面前說(shuō)話，不跑題。

3、幼兒樂于與同伴交流、討論，并在討論中體會(huì)到快樂。

4、大膽說(shuō)出自己對(duì)交通工具的理解。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)幼兒拿著自己之前畫的我的交通工具；

2、各種交通工具圖片各一張

3、與交通工具相對(duì)應(yīng)的人物的圖片各一張

4、準(zhǔn)備某種交通工具的模具（已拼好的）

活動(dòng)過(guò)程：

1、問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是幾月幾號(hào)？天氣怎么樣？今天吃早餐了嗎？

2、熱身：我們一起來(lái)做一個(gè)手指操，好嗎？請(qǐng)你跟老師一起做?！靶“仔“咨蠘翘?，打開電視機(jī)，拉拉小天線，電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)，小白小白下樓梯，去吃肯德基，薯?xiàng)l阿薯?xiàng)l，雞翅啊雞翅，可樂啊可樂，漢堡啊漢堡，呃，吃飽了。”你們吃飽了嗎？

手指操：你到漂亮的大操場(chǎng)，一隊(duì)出列，二隊(duì)出列，三隊(duì)出列，四隊(duì)出列，五隊(duì)出列，起步走，一二、一二，一二一。

3、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題：

老師想考考小朋友，看誰(shuí)最聰明，能猜出這是什么？拿著卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。

4、主題展開談話：

（1）教師引導(dǎo)：老師今天是騎自行車來(lái)的

你是坐什么交通工具來(lái)的？引導(dǎo)幼兒想，交通工具老師提出以下問(wèn)題：你坐得是什么類型的車？你的車是什么顏色的？什么特點(diǎn)？你為什么喜歡坐這類型的車上幼兒園。

（2）幼兒自由交談：采用小組討論的方式，根據(jù)老師的提問(wèn)，互相談?wù)撟约旱慕煌üぞ撸淌已惨曈變赫勗?，引?dǎo)幼兒圍繞主題討論，不跑題，提醒分神的幼兒參加討論（3-5min）

（3）個(gè)別發(fā)言：老師邀請(qǐng)?jiān)谧杂烧勗捴邪l(fā)言較好的幼兒來(lái)發(fā)言，向大家介紹自己的交通工具。（3-4個(gè)幼兒）教室可以引導(dǎo)幼兒用類似句型表達(dá)這是我的交通工具。

5、圍繞主題，拓展談話內(nèi)容：

（1）教室提問(wèn)：你還知道那些交通工具？這些交通工具有什么用途？教室逐漸拓展談話內(nèi)容，引出各種類型的交通工具如吉普車、火車、列車、汽車等。

（2）配對(duì)游戲：出示交通工具的圖片和準(zhǔn)備班里小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找伙伴喜歡的什么車。然后小朋友的畫，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里把自己畫里面的車給對(duì)應(yīng)的車圖片對(duì)上。

6、結(jié)束：教室總結(jié)（目標(biāo)）

延伸活動(dòng)：

根據(jù)小朋友交通圖工具的特點(diǎn)，教小朋友做交通工具的模型。

幼兒百科：交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

中班幼兒語(yǔ)言教案《陸地上的交通工具》

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來(lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。陸地上的汽車，海洋里的輪船，天空中的飛機(jī)，大大縮短了人們交往的距離;《有用的交通工具》是對(duì)幼兒具有非凡吸引力的主題，幼兒的好奇心和探索愿望及他們對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)等都可以通過(guò)有關(guān)交通工具的主題學(xué)習(xí)而得到極大的滿足，幼兒準(zhǔn)備玩具較容易，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了《有用的交通工具》為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、 知道各種交通工具。

2. 在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

3. 組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說(shuō)一說(shuō)中了解輪子的特點(diǎn)及用處。

4. 通過(guò)兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。

5. 讓幼兒知道過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

6. 遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過(guò)的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來(lái)的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等。

活動(dòng)過(guò)程

(一)、引發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來(lái)幼兒園的。

(二)、交流討論。

1、請(qǐng)幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來(lái)幼兒園的?(坐車來(lái)的小朋友很快就到了學(xué)校)

2、你們都見過(guò)哪些交通工具呢?它什么樣子?

3、你乘過(guò)哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰(shuí)一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來(lái)了哪些方便。

(三)、 認(rèn)一認(rèn)。

1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)都認(rèn)識(shí)哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。

2、請(qǐng)幼兒在《幼兒用書》第39頁(yè)上圈出自己乘坐過(guò)的交通工具。

3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請(qǐng)幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁(yè)連一連。

(四)、 玩具分享。

1、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。

2、大家一起玩帶來(lái)的交通工具玩具，感受分享的樂趣。

3、交流：游戲結(jié)束后請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個(gè)小朋友的?你怎樣得到的?玩過(guò)之后是怎樣說(shuō)的，怎樣做的?

4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也請(qǐng)小朋友們注意安全，在馬路上行走時(shí)要怎樣?過(guò)馬路時(shí)要怎樣?上車下車時(shí)要怎樣?在車上乘坐時(shí)要怎樣?

(五)、音樂律動(dòng)《火車開了》結(jié)束本課。

教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個(gè)連著一個(gè)做動(dòng)作。

活動(dòng)延伸：

可將活動(dòng)中所用到的一些交通玩具、拼圖等投放至相應(yīng)區(qū)角，以便幼兒在課后游戲中鞏固學(xué)習(xí)。

幼兒園中班主題教案《交通工具》

中班主題教案《交通工具》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則，學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來(lái)看看幼兒園中班主題《交通工具》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。

2.了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則。

3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

材料準(zhǔn)備：

各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場(chǎng)港口醫(yī)院等各種背景圖

指導(dǎo)要點(diǎn)：

一.猜謎引題

將各種交通工具編成謎語(yǔ),幼兒猜對(duì)一種出示一種。

二.經(jīng)驗(yàn)講述

你乘過(guò)哪種交通工具?

有什么感覺?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?

以上問(wèn)題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。

三.交通工具的家

現(xiàn)代交通工具給我們帶來(lái)了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

四.游戲:兒歌對(duì)對(duì)碰

以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的積極性。

五.送交通工具回家

幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家。

六.活動(dòng)延伸:幼兒每人一份,總結(jié)已有知識(shí),為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。

幼兒百科：交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們周圍的交通工具越來(lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。