導讀：大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼兒能初步運用感官動手動腦，探索問題。但孩子有時會對事物現(xiàn)象憑主觀臆斷，缺乏科學性。 教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿...
一、情況分析：幼兒生活在豐富多彩的自然環(huán)境當中，一切東西都會吸引幼兒的心靈，從而煥發(fā)起無窮的好奇心，在《綱要》中，科學教育的內容從幼兒身邊取材，引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化產(chǎn)生興趣和探究的...
教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿“風”這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象。現(xiàn)在正值春天，是孩子們探索風的好季節(jié)。我們江南春天的...
一、教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿“風”這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象?，F(xiàn)在正值春天，是孩子們探索風的好季節(jié)。我們江南春...
活動目標： 1、初步認識圓柱體的基本特征，探索生活中與圓柱體相似的物體。 2、激發(fā)幼兒探索圓柱體秘密的興趣。 活動準備： 1、知識經(jīng)驗準備： (1)請家長引導幼兒觀察生活中與圓柱體相似的物體。 (2)...
導讀：我們知道關于風，幼兒無法真正了解它的形成，但是他們可以通過自己的親身感受和體驗，通過實驗來證明風的存在、風的大小。 活動 大班主題八《多變的風》（此活動設計為自主設計） 活動背景： 春天是放風箏...
一．說教材 我說的第一點是教材分析：《云彩和風兒》是一篇充滿童趣的散文，它以幼兒的眼睛來描繪云彩的變化過程。（內容）同時還向我們揭示了風兒使云彩千變萬化的科學道理。（內容反映思想）散文結構清晰，音韻和...
下面給大家提供的是《幼兒園大班說課稿—風趣的查抄》，希望精彩的內容能夠幫助到你！幼兒園大班說課稿：風趣的查抄 我本日說課的篇目是大班綜合運動《風趣的查抄》。 一、說課本： 對付本身的身材，幼兒一向充斥...
一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內容是詩歌《秋風吹》，適合小班幼兒學習，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口。可以借機培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，...
一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內容是詩歌《秋風吹》，適合小班幼兒學習，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口?？梢越铏C培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進...
一、設計意圖及教材分析：全球資源日益減少，環(huán)境保護也日顯緊迫，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任和義務。而我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不在...
一說教材《電動玩具》是屬于中班的科學活動，選自《多元整合幼兒園活動課程》，科學活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀，動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。本次活動要求...
各位領導、各位老師：大家好！今天我說課的內容是小班的綜合活動《我學小動物》，此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。（一）說教材（1）教材內容分析：動物是人類的好朋友，...
一、說教材《貪吃的小老鼠》講述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的經(jīng)過，本課配合故事內容安排了四幅圖片，讓幼兒按情節(jié)發(fā)展順序排圖并用連貫地語言，講述一個完整地故事，教育幼兒遇事要先動腦筋想一想，想清結果后...
一、設計意圖歌曲《夏天到》旋律活潑歡快、內容形象生動，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂，音樂情緒活潑歡快，非常適合中班的小朋友演唱。中班幼兒的思維方式以具體形象思維為主，對音...
說教材：幼兒的一日生活中的各環(huán)節(jié)都滲透著數(shù)學知識，如：早晨入園時可以問問幼兒：“今天幾點起床的？幾點上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊時，問問幼兒：“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數(shù)...
一、設計意圖幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。幼兒平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當然的。本次活動以“母愛”為支點，在母親節(jié)前夕，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的環(huán)境，讓孩子們...
一、教材分析幼兒美術教育活動是幼兒藝術活動中的一部分，是幼兒園教學工作中不可缺少的重要組成部分。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。它與健康活動、社...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄队變簣@大班科學說課稿—風的秘密》！幼兒園大班科學說課稿：風的秘密 導讀：大班幼兒對四周事物、征象感愛好，有好奇心和求知欲，并且有些幼兒能開端應用感...
進行這個聽說游戲首先要了解關于這個游戲的兒歌“種蓮子”：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家。東一家，西一家，到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶，而且有節(jié)奏，孩子們一定非常喜歡。這樣，就容易為進行聽說...
教材分析： 《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。活動通過對曹沖稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大官們方法的對比，表現(xiàn)了曹沖愛動腦筋，善于觀察，富于聯(lián)想的品質。故事情節(jié)曲折生動，引人入勝，語言通俗易懂...
一、活動目標： 1、通過嘗試活動讓幼兒簡單了解火箭的特點、用途，以及怎樣飛上天。 2、培養(yǎng)幼兒的現(xiàn)代科技意識，激發(fā)幼兒學科學的興趣。 3、鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，培養(yǎng)幼兒自我探索意識。 二、活動準...
散文《落葉》它選自幼兒園中班語言教材，這是一首充滿兒童情趣的作品，它以生動的童話語言描繪了秋天樹葉飄落的景象，散文中充分發(fā)揮想象力，將秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，顯得具體而又形象?！靶淙~由...
導讀：怎樣寫好一篇說課稿呢?必須明確說課稿不同于教案,教案只說“怎樣教”,而說課稿則重點說清“為什么要怎樣教”。 “說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學控討的一種新的教...
導讀：說課這個詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近幾年的事。記得第一次接觸是在2004年初吧，記得是鎮(zhèn)教辦組織全鎮(zhèn)青年幼師進行一次說課比賽，幼兒園就我和另一位較年輕的老師參加。 一粒沙里看世界，半片花瓣訴風情。...
導讀：所謂說課是教師在備課的基礎上，面對評委、同行、系統(tǒng)地口頭表述自己的教學設計及其理論依據(jù)，然后由聽者評說，達到相互交流，共同提高的目的的一種教學研究形式。 所謂說課是教師在備課的基礎上，面對評委、...
一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內容是詩歌《秋風吹》，適合小班幼兒學習，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口?？梢越铏C培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進...
一、說教材 （一）設計意圖中班班幼兒對童話故事有著極為濃厚的興趣，動聽的故事內容、鮮明的角色形象不僅能深深地打動孩子。冬天一天一天臨近，特別是這幾天的降溫很快，我們班的部分孩子都是在做完早操后進幼兒園...
導讀：在此游戲運動中，我始終要表現(xiàn)的是，幼兒是進修的主人，先生只是運動的支撐者與引誘者，是情況的創(chuàng)設者，我們要做的僅僅是為幼兒的周全生長，供給更充實、更有利的前提。 一、說課本 1．計劃思緒：托班上學...
下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：怎樣撰寫說課稿”，希望精彩的內容能夠幫助到你！“說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學控討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)...
在日常生活中，我在組織幼兒排隊或游戲時發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所在的位置，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我以《幼兒園教育指導綱要》的先進理念為指導，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量...
一粒沙里看世界，半片花瓣訴風情?！薄幸恍┤?，見過就忘記，有一些事，經(jīng)過就結束。然而，也有一些小小的事，卻能讓人終身難忘！窗外雪花飛舞，我的思緒也飄回了那次說課。 說課這個詞在農(nóng)村幼兒園普及也就是近...
尊敬的評委、親愛的老師： 大家好，我今天說課的內容是小班數(shù)學活動《分類》 一、說教材 1、設計意圖：分類是根據(jù)物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對小班幼...
一、說學習學要分析我園目前正在開展《幼兒園音樂節(jié)奏活動生活化的實踐》課題，在大班，我們主要以音樂欣賞為切入口開展音樂活動，小、中班我們主要以音樂游戲為突破口進行一些探索。此次結合大班《我想飛》的主題活...
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